CHINA
传承建党精神
坚守初心使命
”书记项目“巡礼
编者按
党旗引航践初心，实干攻坚迎“七一”。支部书记项目，是各支部书记主动揭榜领题、靶向破解医教研发展堵点的务实探索，更是紧扣健康中国战略、以党建深度赋能研究型医院建设的生动实践。
在“七一”来临之际，《“书记项目”巡礼》特辑从全院支部书记项目中，择优遴选了一批方向清晰、举措扎实、成效显著的优秀案例，内容覆盖专科多院区协同建设、医学研究、质量提升、社会服务等重点领域。
立德树人守初心，培根铸魂育良才。这一期，让我们一起聚焦麻醉科教职工党支部，该支部立足住培专业基地高质量建设的核心要求，以制度建设为根基、师资培育为核心、党建融合为抓手，全方位提升住培质量，锻造出一支高素质的麻醉住培师资队伍，形成可推广的麻醉住培师资建设实践方案。
一
项目简介
支部名称：麻醉科教职工党支部
支部书记：李玉娟 主任医师
项目名称：加强麻醉专业住院医师规范化培训师资队伍建设
本项目以提升麻醉专业住院医师规范化培训质量为核心目标，针对住培师资管理标准化不足、教研创新动能薄弱等短板，依托党支部统筹协调优势，完善师资管理制度、搭建分层培养体系、创新教学模式、健全激励考核机制。项目实施后，师资综合素养、教学水平与学员培养成效显著提升，建成一支高素质、专业化的麻醉住培师资队伍。
二
主要做法
（一）
优化师资管理体系，数字化平台赋能智慧教学
完善长程导师管理制度。优化长程导师准入机制和奖惩制度，将长程导师的带教质量，履职情况，指导学生执业考核情况与绩效挂钩，以促进长程导师教学的积极性与教学质量。
构建多院区住培教学管理组织框架。结合多院区特点，2025年2月对基地教学小组成员进行动态调整，成员覆盖北院、南院、花都三院区，并细化了分工，为实现多院区住培同质化管理建立组织框架。
搭建数字化智慧管理体系。建立师资信息动态管理信息库，实时更新师资信息、培训记录、教学活动等数据，实现师资管理电子化、统一化。借助医院“逸仙智慧教育”平台开展专业基地年度考核，加强住培学员过程管理信息化、规范化，通过考核数据精准研判带教薄弱环节，为师资、学员个性化培养提供数据支撑。
（二）
构建分层分段师资培养模式
针对不同成长阶段的住培师资实行差异化培育，实现全员教学能力稳步提升。
新师资规范化培养。针对新师资，推行“准入—考核—督导”全流程培养机制，围绕教学标准、教学活动开展、评价反馈等核心要素，开展新师资标准化培训，明确要求新师资须经教学小组综合评估合格后方可参与带教活动。科室每月常态化开展教学课程督导，重点督导新师资授课质量，促进教学质量的持续改进。
骨干师资进阶培养。针对师资的特点和阶段进行个性化培养，对教学能力强，经验丰富的青年骨干师资积极鼓励，创造条件支持和帮助他们参加省级和国家级教学比赛。对于新晋升的副高级师资，分年度参加广东省麻醉专业骨干师资培训班，并推荐担任省麻醉专业住院医师规范化培训结业技能考核考官。对基地主任、教学主任等教学骨干，参加国家级师资培训，实现骨干师资多层面的进阶培育。
专指委成员单位平台赋能。李玉娟书记，傅艳妮副主任作为广东省住培麻醉专业专家指导委员会专指委特聘专家，参与专指委的多项工作，将省级教学标准和教学改革的新理念融入科室日常教学体系。
（三）
创新“以赛促教”“教学相长”师资培养机制
师资教学水平和教师同质化是教学质量的关键因素。在繁重的临床工作任务下，如何提升教师的教学积极性和教学能力？如何发挥党员同志在教学工作中的模范带头作用？在李玉娟书记的牵头下，支部积极发掘具有教学潜质年轻党员，有目的地培养他们的教学能力和兴趣，鼓励并指导他们参加各种住培师资教学比赛（例如病例讨论、教学查房、小讲课，模拟教学比赛等），多人在广东省以及国家级教学比赛中获得佳绩。
同时，支部通过获奖师资事迹宣传、示范教学、集体备课等形式，营造“教学相长”的浓厚氛围，实现新老师资互学共进。
（四）
健全师资正向激励考核分配机制
科室严格落实师资绩效考核分配制度，将带教活动纳入绩效考核体系，完善配套激励举措，充分调动住培师资投身教学工作的主动性与积极性。
（五）
提升师资教学研究及创新能力
支部牵头党员骨干组建教学科研小组，结合麻醉专业基地特点开展教学科研工作。推动了教学成果产出：项目实施期间，已发表教学论文1 篇，另有 2 篇目前已接收；建成省级住培精品课程1门，成功立项院级住培教学项目1项，并持续推进各类教学课程、教改项目申报。同时积极组织师资参与各级教学赛事，项目实施期间累计斩获国家级住培教学比赛二等奖 1 项、省级教学赛事奖项多项、院级教学比赛奖项2项，以赛促教，全面激发师资教研创新活力。
三
成效启示
（一）
核心量化成效显著
学员评教优秀率由98.2%提升至99.5%；住培医师执业医师考试通过率从70%攀升至100%，标志着住培培养质量实现跨越式提升。2025年1名师资通过教学推优晋升副高，7名师资获评医院“优秀住培师资”。
（二）
标志性特色成果
实现国家级规划教材主编零突破。2025年8月，麻醉科专业基地主任曹铭辉教授受聘国家卫健委住院医师规范化培训规划教材《麻醉学》（第3版）主编，填补了科室国家级教材主编空白。
曹铭辉教授受聘为国家级住培教材主编
参与国际权威麻醉学专著编译工作，对标国际前沿教学标准。2025年5月，曹铭辉教授入选全球麻醉学领域经典权威著作《米勒麻醉学（第10版）》翻译专家委员会，统筹广东、广西、海南三大片区翻译工作；科室3名编委牵头承担了两大章节的翻译工作，助力国内麻醉教学与国际前沿接轨。
曹铭辉教授（左三）参与国际权威麻醉学专著编译
多级精品课程落地，丰富教学体系。2025年5月，李玉娟书记主持的《麻醉科住院医师老年麻醉与围术期管理进阶课程》获评“广东省住院医师规范化培训麻醉专业精品课程”称号；同年，基地张静副主任医师的《基于住培考核标准的麻醉科住院医师基础核心技能掌握性学习闭环模拟课程建设》获批院级住培医师临床技能操作课程项目，形成省级、院级联动的优质课程布局。
李玉娟书记主持的课程获评省级精品课程
各级教学竞赛斩获佳绩，师资能力全面凸显。基地师资深耕教学创新，积极参与各级教学比赛，项目实施期间累计获奖6项。2025年，张静副主任医师带领团队斩获中国医师协会第二届住培指导医师教学能力竞赛（情景模拟教学赛道）全国二等奖、广东省毕业后医学教育医学模拟教师教学能力竞赛一等奖、医院青年教师授课大赛（全英组）二等奖、医院住培师资竞赛（情境模拟赛道）一等奖；李瑾主治医师、马伟英主治医师分别获省级住培临床小讲课比赛二等奖、三等奖，全方位展现基地师资过硬的教学水平。
张静副主任医师团队荣获国家级住培教学比赛二等奖
教研学术成果持续产出，教研融合走深走实。张静副主任医师、李玉娟书记等师资撰写的《基于住院医师认知分层的麻醉危机资源管理模拟课程构建与成效探究》成功发表于《中国毕业后医学教育》；另有2篇教学论文已接收，实现教学实践与学术研究双向赋能。
（三）
机制建设常态化
为夯实住培建设根基，项目实施期间，支部系统梳理既往建设经验，优化住培全流程管理制度，建立长效育人的提质工作机制，从根源上推动住培教学质量常态化提升。
完善师资动态管理机制。针对师资信息库与教学活动数据衔接不畅的问题，进一步梳理师资参与教学活动的信息，通过定期汇总并公示教师参与教学活动情况、学员满意度评价及督导反馈意见等关键指标，为教师专业发展提供数据支撑，促使教师持续提升个人教学能力。
健全分层分段师资培养体系。在督导管理体系实施过程中，建立住培教学问题清单机制，系统梳理住培师资队伍在教学实践中的共性难点，针对性地开展专题研讨与示范教学，全面提升教师队伍的整体教学水平。
强化师资教研能力建设。着力推进教学课题申报，完成教学论文撰写。通过教研结合，提升师资队伍的学术水平。
多渠道开展宣传推广。依托医院官网、科室公众号等平台宣传标志性成果，主动总结提炼项目经验与建设成果，发挥示范辐射作用。
四
支部简介
麻醉科教职工党支部前身为麻醉科与手术室一党支部，2016 年成立，2021年5月更名。目前由李玉娟主任医师担任支部书记，王飞主任医师担任组织委员兼纪检委员。曾剑锋副主任医师担任宣传委员。支部党员中高级职称、博士学历党员占比均达26%。
支部始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，推动党建工作与临床医疗、教学育人、科研创新、社会服务深度融合、同频共进。支部党建工作成效突出， 2019年、2023年、2024年先后获评中山大学“最佳党日活动”，2019年、2025年中山大学“先进基层党支部”称号，入选中山大学2021-2022年度“对标争先”项目样板党支部培育名单，获评2020年、2022年、2023年、2024年医院“先进基层党支部”称号等多项荣誉，充分彰显基层党组织战斗堡垒作用与党建示范引领效能。
来源：麻醉科教职工党支部、党委办公室
责编：黄睿、房诗婷、方兰香
初审：刘文琴
审核：欧阳霞、任毅
审核发布：杨建林
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