2026年7月3日上午，“青少年阅读与书香校园建设——2026新教育实验书香校园嘉年华”在第十六届江苏书展主展场苏州国际博览中心举行。现场发布新教育实验青少年阅读与书香校园建设系列成果，《青少年阅读蓝皮书2026》同步首发。
中国陶行知研究会会长、新教育实验发起人朱永新教授，苏州市委常委、宣传部部长金洁，江苏凤凰出版传媒集团有限公司党委书记、董事长章朝阳等出席活动。全国实验校代表齐聚一堂，系统复盘阅读育人本土实践路径。
今年2月《全民阅读促进条例》正式实施，全民阅读事业步入法治化、系统化推进阶段。作为新教育十大行动之首，“营造书香校园”自1999年落地至今，已覆盖全国229个区县、11035所学校，惠及千万师生，走出理论创新、机制构建、课程实施、生态赋能“四位一体”特色路径。
中国陶行知研究会新教育研究分会常务副会长陈东强带来主旨报告，将26年书香探索划分为理念奠基、课程搭建、资源攻坚、均衡推广、数字生态融合五大阶段，完整梳理本土化阅读育人四大核心成果。理论层面凝练五大阅读主张，创新“幸福、完整、对话、境界”四维阅读理论；课程体系打造晨诵、午读、暮省常态化生活课程，研发全学科分级书目，配套三千余个教学案例；运行机制打通行政与民间双渠道，培育6万余名阅读骨干教师；全域书香生态实现校园空间、特色活动、家校协同、多元评价全覆盖。
26年深耕，实践成效亮眼。“新教育”累计捐建278间乡村图书馆，捐赠65万册图书，惠及300余万乡村学子；无障碍阅读工程、萤火虫共读工作站持续缩小城乡阅读差距。朱永新相关著作译介至29个国家，为全球基础教育提供中国阅读方案。
活动现场公布全国十大书香校园标杆案例，苏州姑苏区、南通海门等城乡、区域样本悉数上榜，兼顾城市全域统筹、乡村低成本办学、全学科深度阅读等多元模式，为各地提供可复制范本，现场举行证书颁发仪式。
两位来自一线的学校代表带来鲜活的实践分享。杭州萧山区银河实验小学推行三四年级千万字海量自由阅读，取消摘抄、读后感等负担，以阅读挑战墙、专属勋章激励学生，近半数学生年阅读量突破千万字，读写、作业效率显著提升；同时创新教师打卡机制，融合阅读、运动、生活记录，依靠同伴激励带动大批教师长期深耕阅读。开封市贞元学校以教师经典共读为根基，搭建“读思写讲演”闭环课程，依托哲学、心理学理论重构课堂，让阅读成为师生精神成长的核心载体。
现代快报/现代+记者 陈曦/文 顾炜/摄
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