五年级
暑假特色作业
亲爱的同学们：
蝉鸣声声，夏风送爽，属于你们的缤纷暑假如约而至。这个假期，愿你们如潜龙蓄力，在书海中沉淀智慧；似骏马奋蹄，在实践中丈量世界。
这份暑假特色作业，既是温故知新的“磨剑石”，也是探索未知的“新旅程”。希望大家合理安排时间，在休息中积蓄能量，在阅读中丰盈内心，在锻炼中强健体魄。同时，也别忘了走进自然，感受夏日的生机与美好，让身心在假期中得到充分的放松与滋养。
期待新学期，看到你们如骏马奔腾般，带着满满的收获与自信，奔赴更广阔的山海！
德育篇
龙隐小学2026年暑期大行动
一、志愿服务活动
1.主题：漓江生态护河志愿服务（滨江步道、沿岸公园）
2.活动时间：暑期期间
3.参与人员：高年级小龙娃
4.活动内容：
（1）净滩保洁：请小龙娃们分组捡拾河岸塑料瓶、包装袋等垃圾，分类投放。
（2）生态宣讲：请小龙娃们向游客、市民科普保护漓江、禁止向河道丢弃杂物知识。
（3）文明劝导：请小龙娃们劝阻河边危险戏水、乱扔垃圾等行为，提醒水域游玩安全。
5.上交材料：活动图片、新闻稿。
6.安全与形象：请学生们全程佩戴红领巾，家长志愿者需全程陪同，确保活动安全；活动现场需悬挂定制横幅（各班自行制作，格式：2026年七星区新时代文明实践之大手牵小手+【年级活动主题】；落款：七星区志愿服务总队、七星区教育局教育教学志愿服务队、龙隐小学分队）。
二、“不一样的暑假”和“我对未来的展望”（二选一）
作业一：不一样的暑假
这是我们即将迎来六年级前独一无二的暑假，意义格外特别。五年小学时光悄然走过，下个学年我们便将步入毕业年级。褪去懵懂稚气，我们距离小学终点更近一步。希望同学们好好珍惜这段时光，静心沉淀自我，感恩校园五年相伴，积蓄力量稳步成长，用心珍藏童年点滴美好，为即将到来的六年级蓄力，度过一段充实又有分量的假期。
1.呈现形式：图文并茂手抄报
2.内容：记录假期生活、校园难忘回忆、毕业心声与假期成长感悟，自主设计版面，搭配手绘插画，书写工整，版面美观。
作业二：我对未来的展望
六年级是冲刺初中的关键过渡期，小学结业并非终点，而是奔赴中学的蓄力起点。愿同学们把握假期查漏补缺、夯实基础，调整心态、锤炼自律，以饱满的状态整装待发。树立清晰学习目标，怀揣心中理想脚踏实地，勤学奋进、积蓄力量，用最好的精神面貌迎接初中新阶段，奋力奔赴属于自己的崭新征程。
1.呈现形式：图文并茂做规划
2.内容：书写初中学习目标、成长规划、人生理想与未来期许，搭配追梦、启航主题手绘配图，内容真挚，排版大方。
统一提交规范：
1.两份作品可以二选一完成，均为学生独立手绘，不打印、不家长代工；
2.作业规格A4大小，纸每张作品右下角标注：班级、姓名；
3.开学前交由班主任统一收集，优秀作品将在校内展示评比。
三、蓄力奋进运动
强健体魄，蓄力前行。本学年我们即将迈入六年级，迎来关键的升学预备阶段。良好的身体素质是高效学习的基础。希望同学们坚持科学锻炼，提升体能、磨炼毅力，调整身心状态，以最佳精神面貌迎接六年级学习挑战，全力蓄力，奔赴新征程。
每日运动内容（每日运动 50 分钟）
1.必做项目（每天必完成）
热身 + 放松共 10 分钟 + 一分钟跳绳 ×4 组 + 仰卧起坐 ×3 组 + 耐力慢跑 20 分钟
2.选做项目（每日任选 1 项）
篮球、足球、游泳、羽毛球、立定跳远训练、核心力量训练
上交呈现形式
A4 纸张，图文并茂：抄写运动打卡表，撰写一段暑期运动总结（80 字左右），搭配奔跑、拼搏、运动励志类插画，版面简洁大方，右下角标注班级 + 姓名。
避开中午高温时段运动，运动前后做好热身与放松，注意运动安全；量力而行，循序渐进，身体不适立即停止运动；开学前统一上交体育打卡作业。
语文篇
龙隐寻芳品文韵，马年踏墨赋新诗
夏木阴阴，书香漫漫，属于你们的语文暑假之旅已然开启。这个假期，愿你们如潜龙寻芳，在字里行间品味千年文韵；似骏马踏墨，于生活点滴中赋写青春新诗。
这份语文特色作业，是跨越时空的文学对话，更是观察世界的诗意眼眸。希望大家在阅读中丰盈灵魂，在练笔中记录感动，在诵读中感受声韵之美。期待开学时，你们带着满腹诗书与灵动才情，与我们共赏文学的星辰大海！
活动形式
作业：阅整本书籍，赴成长之约
内容：请同学们阅读《童年上》《童年下》《爱丽丝漫游奇境》《柳林风声》，为新学期七星区整本书阅读素养竞赛做好准备，并从中选择一本书制作一份阅读小报。（A4纸大小，名字和班级写在后面）。
数学篇
数趣启夏·实践成长——龙隐小学五年级“包装的学问 ”2026年暑假“体验式”实践作业
夏日悠长，数学藏在生活的每一处角落！本次暑假数学作业立足“体验式”学习，融合美术、劳动、语文、综合实践多学科内容，摒弃单一纸笔练习，让大家沉浸式开展创意手绘、实地丈量、旅行实践、包装探究。在亲身参与、真实感知的实践过程中活用数学知识，切身感受数学与日常生活的紧密联结，全方位锻炼观察思考、动手实操、统筹解决问题的综合能力，在沉浸式趣味体验里解锁独属于你的夏日数学成长之旅。
活动形式
作业1：包装的学问
一、作业设计思路
同学们，平常包装题只看重省包装纸，生活里包装还要兼顾稳固、好看、方便携带、低碳环保。本次作业分两大实践任务，纠正 “体积够大就能装东西” 的误区，学会多角度挑选最合适的包装方案，融合数学、劳动、美术、环保知识。
二、准备材料
同款长方体书本 / 盒子 4 个、不规则小物件（玩具、橡皮、鹅卵石等）、卡纸、直尺、剪刀、胶水、草稿纸、包装纸、彩带（可选）
三、任务一：误区小实验 —— 给不规则物体做包装盒（全员必做）
实验目标
明白关键知识点：盒子容积大于物体体积，不代表能装下东西；想要完整装进物体，盒子的长、宽、高必须分别大于物体最长、最宽、最高的尺寸。
操作步骤
1.测量不规则物品，记下它最长、最宽、最高的数据。
2.制作两个纸盒对比：
①甲盒：容积比物品大，但有一条边长小于物品对应长度；
②乙盒：长宽高全部大于物品，容积同样足够。
3.动手尝试把物品放进两个盒子，记录能否装入。
4.思考并写下答案：
（1）甲盒空间足够，为什么装不下物体？
（2）能装下物品的包装盒必须满足什么条件？
（3）生活里行李箱装大件，为什么要看长宽高，不只是看箱子大小？
5.设计贴合物品大小的纸盒，计算表面积，思考怎样裁剪纸张更省材料，从省料、稳固、便携三个角度选出最优设计。
四、任务二：多维探究 ——4 个长方体打包大比拼（全员必做）
探究目标
拼出多种打包方式，不只对比用纸多少，从真实生活角度综合评价包装好坏。
操作步骤
1.用 4 个相同长方体拼出至少 3 种组合，画出草图，标注每种组合的长、宽、高。
2.计算每种拼法的表面积。
3.结合生活场景选择合适包装。
五、上交材料
实验记录、尺寸计算草稿、实践成果（图片），统一装订成册。
英语篇
龙隐听风语世界，马年跨海阅全球
夏风拂窗，书声琅琅，属于你们的英语探索之旅已然启航。这个假期，愿你们如潜龙听风，在字母与单词间聆听世界的声音；似骏马跨海，于多元文化中阅览全球的风景。
这份英语作业，是跨越国界的语言桥梁，更是拓宽视野的奇妙钥匙。希望大家在朗读中培养语感，在书写中积累词汇，在趣味实践中大胆开口，感受不同语言背后的文化魅力。期待开学时，你们带着自信的表达与开阔的眼界，与我们共赴更广阔的世界舞台！
活动形式
作业主题：Seasons四季之书，英趣一夏
作业内容：请同学们制作一本专属迷你四季英文小书。
具体做法：
1. 用A4纸折叠成册，封面书写主题：Seasons 四季之书，班级、姓名写在封面右下角。
2. 内页4页对应四个季节，每季节写1段3–5句的小短文，包含季节、天气、服饰、食物、活动等具体表达句子。
3. 最后尾页写一句英文暑假感言（如：I love four seasons. I have a happy summer holiday.）
4. 色彩丰富、排版整洁，发挥创意即可。
当假期的余额渐渐归零，相信你们已经完成了从“潜龙蓄力”到“骏马奋蹄”的蜕变。那些在夏日里读过的书、流过的汗、走过的路，都已化作你们成长路上最坚实的铠甲。
新学期的画卷正徐徐展开，愿你们带着这份沉甸甸的收获，继续保持龙隐学子的坚韧与从容。让我们以笔为剑，以梦为马，在新的征程中踏歌而行，去迎接属于你们的星辰大海！
新学期，我们顶峰相见！
撰文：苏琴
责任编辑：蒋莹莹
初审：龙瑾
复审：彭雪
终审：李莉
热门跟贴