在青春求索的漫漫长途上,星月作灯照亮前路,青山作标锚定远方,轻舟作桨破浪学海——这份向着理想一往无前的少年意气,来自青岛九中2024级1班。这是由四十一位少年同心凝聚而成的集体,所有人怀揣同一份笃定的约定:以朝夕深耕筑牢学业根基,向理想高处并肩前行,共赴青春盛夏之约。日月相伴伏案苦读,山海见证逐梦成长,同学们以星光为指引,以风帆为底气,翻越书山、横渡学海,用坚持铺就向上征途,用团结奔赴心之所向。今天,让我们一同走进2024级1班,品读他们同心逐梦的成长篇章,感受独属于他们的青春风采!
星月为怀立远志 峰峦作标攀高峰
班级名称
青岛九中2024级1班
班级口号
每天进步一点点!
班徽简介:
班徽琢玉章,聚少年期许;
环镌书寄语,立笃行之约;
星月洒清辉,藏伏案之韧;
红岩耸峻峰,怀凌云之志;
浪涌扬轻帆,赴山海之程。
班主任
王家帅
班主任寄语
年少不设限,成长正当时。
路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。
同心笃行筑班风 知行并进赴成长
24级1班以健全的自主管理体系为根基,融制度约束、文化浸润、实践育人为一体,践行同心笃行的集体理念,奔赴知行并进的成长目标。班级依托科学均衡的分组量化机制实现精细化自我管理,以特色文化墙承载集体风貌;依靠清晰完备的班委分工形成自治格局,全体学子携手拼搏、屡获集体荣誉;同时常态化开展学雷锋爱心义卖、心理健康主题班会等多元育人活动,引导少年向外践行责任担当、向内筑牢成长底气,在协作奋进中凝聚班风,在知行历练中向阳生长,最终形成自律向上、互助同心、知行合一的班级精神。
健全分组量化,聚力勤学奋进
24级1班在班主任带领下,以小组量化机制筑牢学风根基,护航学子勤学奋进之路。班级依据学情科学划分小组,保障各组起点均衡;量化考评覆盖日常内务、课堂秩序、学业表现、阶段测评、集体服务、日常考勤六大板块,奖惩细则清晰分明,积分以小组为单位统一核算。各组量化评比成果会以照片形式定期张贴于班级文化墙,直观展现互助共进、携手逐梦的班级风貌,承载全体少年的集体智慧与青春理想。这套完备的量化体系充分调动小组协作意识与学生进取热情,让每位学子成为自主管理、主动求学的主体,搭建起互帮互促、携手向上的成长平台,持续推动班级学风与整体学业稳步提升。
细化班委权责,同心满载荣光
班级搭建权责明晰的班委自治体系,配套制定详尽岗位职责清单,细化统筹班级日常事务,各岗位各司其职、协同履职,形成全员参与的自主管理格局。依托完善制度,全体同学同心奋进,班级收获多项集体表彰。一张张奖状、一份份荣誉,不是一人的成绩,而是41名少年同心协力的最好见证。
参与爱心义卖,传递温暖善意
春风送暖学雷锋,24级1班以爱心义卖践行志愿初心。活动筹备阶段,同学们踊跃捐献闲置书籍、手工作品与文创好物,分组统筹摊位策划、宣传推介、收银登记等工作,各司其职、默契配合。义卖现场,大家主动推介、热情服务,用真诚传递善意,将点滴心意汇聚成暖流,筹得善款皆用于公益帮扶项目。这场以爱为名的实践,既是学雷锋精神的落地践行,也让同学们在协作中懂得奉献、在付出中收获成长。
开设心育班会 护航心灵成长
求知征途漫漫,亦需心灵向阳续航。24级1班常态化开展心理健康主题班会,围绕情绪调适、压力疏解、同伴互助、生涯启蒙等主题,通过心得分享、拓展互动、科普讲解等多样形式,引导同学们正视学业节奏、掌握调节方法、学会共情包容。班会既是压力释放的温暖出口,也是心灵联结的桥梁,帮助少年们筑牢心理底气,以从容阳光的状态奔赴求知前路,让成长既有深耕学业的厚度,也有温润心灵的温度。
先进班集体,是一份沉甸甸的荣誉,更是一份脚踏实地的责任,一段全新前行的起点。
属于24级1班的故事仍在书写,少年们将继续循星月之光、筑学科根基,规范自我,锤炼品格,脚踏实地,凝聚力量,逐梦向前。
青岛九中2024级1班,未来可期!
摄影:常明玉
撰稿:王家帅 王文静
一审:臧姝萍
二审:姜龙方
三审:吕海平
供稿处室:高二年级 学生处
# 第3782期 #
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