线上观众超15万人次！《育见泸州》首期节目解锁泸州萌娃成长新密码！|学前教育|泸州市|育见泸州|萌娃

育见泸州

聚焦泸州“萌娃+”学前教育品牌创新与实践

探寻幼教创新路，共话发展新路径。7月3日下午，由泸州市教育和体育局、泸州市教育科学研究所携手泸州市融媒体中心“酒城教体”栏目组推出的《育见泸州》系列节目第一期，在龙马潭区玉带河幼儿园江湾分园举行。首期节目聚焦“泸州‘萌娃+’学前教育品牌创新与实践”，通过专家解读、案例分享、现场互动等形式，全方位展示泸州学前教育从“有园上”向“上好园”的实践成果与高质量发展之路。

顶层设计

构建育人新格局

节目一开始，直播间涌入大量网友，幼儿园纷纷上线打卡、宣传自家的学前教育特色，随着嘉宾的分享频频互动，好评如潮。

泸州市教育和体育局基教科科长陈静详细解读了泸州学前教育品牌—“萌娃+”系列活动的初衷及成效等。该品牌打破传统教育壁垒，将德育、智育、体育、美育和劳育深度融合，涵盖“萌娃赞家乡、乐运动、爱艺术、探科学、会劳动”五大主题。同时，结合各大主题，通过“小脚丫走家乡”“1+1+N任务驱动模式”“四美框架艺术”“生命小探秘”“劳动小能手”等具体抓手，致力于引导小朋友们厚植家国情怀，增强体质，培养审美情趣和素养，提升体验科学与数学的乐趣，培养热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品德。

据介绍，“萌娃+”系列活动自2023年启动以来，已在全市559所幼儿园全面铺开，活动累计覆盖师生30万余人次，组织乡土实践、文化体验活动近万次，凝练市县级优秀课程案例、论文近千项，逐步形成了泸州的特色学前教育育人体系。

全域实践

立足本土共促成长

在“萌娃+”系列活动落地中，泸州各区县及幼儿园还结合当地实际，探索出独具特色的生动样本。

纳溪区人民政府副总督学桂华利分享了该区依托本土资源打造“在地化”课程的实践。纳溪依托本土资源，利用护国战争红色资源开展“萌娃护国小勇士”沉浸式课程，将省级非遗“永宁船工号子”改编为童趣“划桨操”，依托竹海茶廊开设自然探究课，打造出具有“纳溪特色”的“萌娃+”系列活动。这些特色课程的开展，避免“千园一面”的同事，也有效破解了城乡教育不均衡难题，让农村幼儿也能享受到高质量的特色教育。

在幼儿园层面，泸州市人民南路幼儿园园长罗玉兰通过生动案例，讲述了如何将“萌娃+”理念转化为鲜活课程。从武术练习中见证孩子“小小的身体里迸发出坚持的意志”，到搭建“泸州桥”项目中引导孩子学会合作与探究，体现了课程如何从“照搬教材”转变为“追随儿童”。现场还展示了教师原创绘本，在萌娃+活动的顶层设计下，幼儿园老师不断从生活中去探索和发现更好、更适合小朋友的课程。正如罗玉兰所言：“好的课程不是写出来的，是和孩子一起长出来的。”

专家把脉

可复制的“泸州样本”

节目下半场，泸州市教育科学研究所副所长李淑玲介绍了推动活动落地的“课题带动、课程推动、课堂驱动”三课联动机制，通过省级重大课题引领、编制操作手册及常态化教研展示等方式，共同擦亮泸州“萌娃+”幼教品牌，确保“萌娃+”系列活动有方向、有质量、有温度。

西南医科大学附属医院儿童医学中心儿童保健科主治医师黄飞燕则从医学角度，肯定了科学运动课程的设计对促进儿童体格生长、预防近视肥胖等方面的积极作用。她认为，萌娃乐运动不仅能促进幼儿体格生长，对完善优化学前教育有着尤为重要的意义。

中国学前教育研究会常务理事、四川省教育学会学前教育分会理事长刘先强教授对泸州“萌娃+”实践给予了高度评价，现场金句不断、干货满满。他认为，“萌娃+”系列活动从育人模式、课程体系、教师发展、协同育人、区域均衡、品牌建设六大维度，实现了区域学前教育的深层次改革，推动了教师角色的根本性转变，并形成了家校社协同育人的新生态，为全国同类型地区提供了可复制的“泸州样本”。

反响热烈

形成家园共育合力

节目现场，泸县石桥镇中心幼儿园教师聂霞分享了园所依托乡土资源，开发“绳儿游戏”特色课程的历程，让孩子们在跳跃中强身健体、润养品德。家长代表们则分享了亲眼所见孩子在“爱家乡、爱探索”“阳光自信”等方面发生的变化，生动诠释了“萌娃”系列主题活动如何在润物无声中，为孩子们的身心全面发展打下坚实而温暖的底色。