为深入落实新时代教师队伍建设改革相关文件精神，扎实推进海淀区“成长中的教育家”工程落地见效，充分发挥学区骨干名师示范、辐射、引领作用，7月3日下午，由海淀区教育学会指导、学院路学区主办、北京石油学院附属小学教育集团承办的2026年学院路学区 “未来名师成长计划”语文骨干教师团队教学研讨会，在北京石油学院附属小学隆重举办。
石油附小拥有一支深耕一线的语文教育追光者队伍，全体教师始终践行“看见世界、厚植情怀、滋养生命”的语文育人理念。大家扎根聚能课堂，依托语言学习拓宽学生视野，借助经典文化浸润品格、厚植家国情怀，以师者微光点亮少年成长之路。
本次研讨会以侯杰颖、窦丽娜、樊微微三位骨干教师的现场课堂展示与专题经验分享为核心载体，集中呈现学校语文团队成熟的教学理念与多年积淀的教研实践成果。
学生学习成果展
本次研讨活动分为分场课堂展示与主会场专题交流两大阶段，以三节特色示范课为载体，完整呈现石油附小语文团队在整本书阅读、课内阅读教学、创意写作、跨学科领域的深耕成果，构建“观课—分享—沙龙—专家引领”一体化教研体系。
大会由学院路学区管理中心杨蕾副主任主持
名师课堂展示
樊微微老师
《坐井观天》
樊微微老师带来二年级
寓言课《坐井观天》，
紧扣戏剧社招募真实学情，
依托分角色朗读、实景模拟、
AI导演多元评价等创新形式，
引导学生读懂角色认知差异，
跳出浅层道理，理解固执狭隘的
思维局限，将寓言学习与
语言表达、戏剧实践深度融合。
侯杰颖老师
《雪人》
侯杰颖老师执教
整本书阅读《雪人》，
依托“故事线”可视化工具，
引导学生观察画面、自主补白想象，
打造“看—想—说”低年级阅读课堂，
落实教材想象类语文要素，
让图画书成为激活
孩童想象力的优质载体。
窦丽娜老师
《有趣的童话》
窦丽娜老师开设
《有趣的童话》创意读写课，
以王一梅童话为支架，搭建
“阅读输入—构思转化—创意输出”
阶梯式写作路径，提炼
“想象丰富、内核温暖”创作标准，
破解学生畏写难题，落地学校 “
聚能小作家”培养体系。
校长致辞
课后，全体参会教师移步体育馆主会场，系列专题交流环节有序开启。活动伊始，夏明霞校长发表致辞，欢迎到场领导、专家与各校教师。
她介绍，学校秉持“聚能于石，油然而生”办学理念，深耕语文特色课程：获评北京市书香校园，阅读课程获市级一等奖；搭建“聚能小作家”阶梯写作体系，两千余名学生完成原创作品；十年深耕跨学科教学，取得了丰硕的教育成果。夏校长高度肯定侯杰颖、窦丽娜、樊微微三位骨干教师的示范引领作用，本次课堂与分享是学校立体化语文育人成果的集中展示。她表示学校将持续以阅读、写作、跨界教学赋能学生成长，并预祝本次研讨会圆满成功。
活动现场播放《教育追光者》宣传短片，以窦丽娜、樊微微、侯杰颖三位教师为缩影，诠释石油附小教师团队追随光、成为光、散发光的精神，展现石油附小教师坚守育人初心、薪火相传的教育担当。
专题报告
三位骨干教师依次带来主题经验分享。侯杰颖以《从解码文字到照亮生命》为题，分享“4+1+1”语文课程架构与“三阶段六课型” 整本书阅读教学模型，提出以阅读奠基学生终身成长，让文字照亮精神世界。
樊微微以《从深度学习到跨界生长》为主题，梳理十年跨学科学习探索之路，厘清语文综合实践与跨学科学习的边界，分享多学科项目式课堂落地经验，提出以真实问题驱动、打破学科壁垒的融合育人思路，展现了丰富的课程案例成果。
窦丽娜围绕《品文 抒言 润心》，系统介绍低、中、高三段阶梯式创意写作培养模式，从绘本启蒙、文集创编到长篇文学创作，完整展示校园小作家培养体系的定位、思考与培育成果。
圆桌沙龙
本环节由语文教研组长许亚南老师主持。石油附小程廷廷、李琢文与中关村外国语学校文芳三位教师代表，围绕教师培养体系、教师专业发展与集团引领辐射等角度展开校际对话，碰撞教研智慧。
专家点评
经验分享环节落幕，专家点评环节正式开启，三位专家分别从课堂教学、育人体系、教师梯队建设三个维度展开分层细致点评。
首师大初等教育学院崔嵘副教授聚焦本次三节现场展示课展开专业评析，细致解读了三节课堂的设计亮点，高度认可阶梯式创意读写、情境化表演等创新教学方式，结合新课标要求针对课堂活动设计、学生思维引导给出优化思路。
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心教研员王薇老师围绕三位骨干教师分享的校本语文育人体系展开点评，充分肯定学校全域阅读、阶梯式“聚能小作家”、跨学科深度学习实践等成熟成果，称赞这套读写融合、跨界协同的育人模式具备区域推广价值。
海淀区教师进修学校师训部王化英老师则立足教师培养视角，点评石油附小分层培育骨干教师、以骨干带动青年教师成长的完整梯队建设路径，对学校搭建教研展示平台、以项目驱动教师专业迭代的培养机制给予肯定与好评。
颁发证书
活动现场，学院路学区管理中心林子敬主任为三位骨干教师颁发教研展示证书。
领导讲话
海淀区教育学会副会长、秘书长闫顺林作总结讲话，他高度认可本次研讨会的示范价值，鼓励学区各校以骨干领航、校际联动为抓手，持续壮大高素质语文教师队伍。
此次教研活动，既是石油附小语文骨干教师十年教学探索的成果集中展示，也是学院路学区“未来名师成长计划”的重要实践。活动以课堂为根、以分享为桥、以专家引领为翼，打通校内校本教研与区域协同研修通道，为学区语文教师搭建互学互鉴、专业提升的优质平台。未来，我们将持续依托系列名师培育活动，发挥骨干教师辐射带动作用，深耕素养导向语文课堂，推动区域小学语文教学特色化、高质量发展，以优质师资筑牢立德树人教育根基。
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