教育之本，在于立德；立德之要，在于铸魂。7月2日，成都市树德实验中学（西区）全体班主任、德育教研组成员赴成都市军休中心，开展以“润物无声育学子·五育并举绽芳华”为主题的班主任学期工作总结暨德育教研组期末总结活动。
活动中，学校特邀“5·12抗震救灾先进个人”“优秀旅团主官”“成都军休大学少年军校校长”“全国老兵宣讲团成员”范良同志作《做党的教育工作者》“七一”重要讲话精神宣讲与红色基因传承，旨在以榜样引领叩问育人初心，以红色基因滋养德育土壤，切实提升新时代班主任队伍的思政素养与治班能力。
青春向党·传承担当
活动伊始，范良同志以“选择、担当、准备”三个关键词展开深情讲述，他回顾了两次参战经历——放弃保送留校机会主动请缨重返前线、在保障断供风险下毅然向军区请命自管后勤补给，连夜转移车辆、建立全天候响应机制，以零伤亡的战场救护纪录兑现了“把官兵一个不少带回家”的沉重诺言。浴火而生，经霜不凋，正是那一代军人的精神图腾——把青春压进枪膛，把思念藏进猫耳洞，把死亡挡在国门之外，范良同志与其战友更是用行动证明：最硬核的战斗力，往往诞生于最温柔的牵挂之中。
随后，四川音乐学院师生现场诵读范良同志自传节选内容，全场仿佛触摸到那份跨越三十七年的铁血柔情，这不仅是一段军旅回忆，更是一代中国军人用青春与忠诚铸就的丰碑！
诵读完毕，范良同志勉励学校德育团队要坚定不移听党话、跟党走的自觉性，要树立远大志向，勇担时代重任，把个人追求融入党和国家事业，只争朝夕、不负韶华，在新征程上跑好历史接力赛。
他山之石·互鉴共进
在红色精神的感召下，七、八、九年级三位班主任依次登台，分享各自扎根班级一线的治班策略与育人智慧。
唐陶老师以“行则将至·知行合一”为题，阐述从高压管控转向制度共建、网格化常规管理与家校协同的转型实践，生动呈现了新接班后班级生态由“管住”走向“激活”的蜕变历程。刘江老师用量化积分制和班委放权“试错空间”破解中途接班困局，在幽默详实的叙述中，班风重塑的全过程跃然眼前——从“乱”到“治”再到“稳”，每一步都凝结着智慧与耐心。杨献澜老师运用“画室工作法”分享如何用审美引导和全程陪伴转化问题班级、接纳特殊学生，让在场教师深刻感受到艺术疗愈心灵、温暖成长的力量。
德育为先·向新而行
成都市树德实验中学（西区）党支部书记唐国平在总结中充分肯定了全体班主任本学期的辛勤付出与育人成效。他指出，班主任是学校发展的基石，三位教师的分享充分印证：教育信念与系统思考，足以化“劣势”为“精彩”。新学年，学校将聚焦教育教学常规与班级文化建设，以专业与责任应对规模扩大的新挑战，以育人实效增强班级吸引力。
学生发展中心杨春霞主任对本学期班主任团队在德育实践、班级管理等方面取得的成果给予高度评价，并以此为契机，勉励全体班主任将日常实践提炼为经验成果，持续提升专业素养，在新学年推动班主任队伍向更专业化、精品化方向迈进，共同为学校德育工作高质量发展注入新动能。
教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。站在新时代交汇点上，班主任工作既是对历史的回应，更是对未来的奠基。未来，全体树西人将继续以立德树人为根，以班级为田，以红色基因铸魂，做有信仰、有温度、有格局的新时代教育工作者，用实际行动交出无愧于时代的育人答卷。
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