日前，上海震旦教育发展基金会与震旦教育集团联合发起的“向日葵计划”教育赋能边地行活动走进云南普洱孟连县。在芒朗小学与芒信镇中心完小，“向日葵计划教育赋能中心”正式成立，标志着该计划从物资捐赠迈向系统性教育赋能的新阶段。
该项目以两所学校为核心示范点，辐射孟连县50余所中小学校、近3万名学生，围绕硬件提质、科技赋能、课程润心、双向共育四大方向，推动边疆乡村教育从“输血式”帮扶向“造血式”发展转变。
硬件升级
1600张床架托起安稳童年
活动现场，首批1600张床架、180台空调、300个书包等物资正式交付。这些物资由上海震旦职业学院师生亲手拆装、打包并运送至孟连，从源头保障安装质量与使用安全。
“大山的孩子本是向日葵，生来坚韧、自带向上的力量。”上海震旦教育发展基金会副理事长兼秘书长李佳在揭牌仪式上表示，“我们跨越山海而来，不是照亮他们，而是让他们看见属于自己的阳光、迎风生长。”
孟连县委常委、副县长程志军表示，教育协作不能止于“输血”，更要走向“造血”。此次项目不仅带来物资支持，更将上海优质教育资源引入孟连，让边疆少年的生命力被更多人看见，也为未来反哺家乡、带动当地文化与科技农业发展埋下种子。
课程润心
AI美育、心理辅导、职业启蒙齐发力
“向日葵计划教育赋能中心”构建了“硬件升级+科技美育+心灵赋能”三维支持体系。依托震旦教育集团在课程研发、产教融合、师资培育等方面的资源优势，项目推出AI美育、心理辅导、职业启蒙等特色课程。
在AI美育课堂上，孩子们通过数字工具将内心想象转化为可视化作品；心理辅导课程以绘画、表达等方式帮助孩子认识情绪、安放心情；职业启蒙课程则为边疆少年打开一扇眺望未来的窗，让他们在更广阔的视野中看见人生的多种可能。
芒信镇中心完小校长罗恒华表示，项目的落地是沪滇教育协作助力边疆教育发展的生动实践。通过课程赋能与长效阵地建设，优质教育资源真正进入乡村学校，服务孩子成长。
双向共育
构建城乡互哺新范式
“公益从不是单向的馈赠。”李佳强调，“向日葵计划”打破“城市帮扶乡村”的单一维度，构建起沪滇双向向阳、城乡共生成长的新格局。
活动现场，震旦学生代表向芒朗小学学生发出巨型交流邀请函，以少年与少年的双向奔赴，开启“向阳共生、逐光同行”的成长约定。未来，上海优质教育资源将持续下沉山野，孟连本土非遗文脉、乡土人文之美也将反向赋能城市教育，实现资源互补、彼此成就。
震旦教育自1984年创办以来，始终以教育为根、以育人为本。此次“向日葵计划”走进孟连，依托集团在课程研发、产教融合、师资培育和实践育人等方面的资源优势，以“物资捐赠、课程赋能、生态共建”三维一体模式，为孩子们带来AI美育、心理辅导、职业启蒙等特色课程，让他们看见自己的想象、表达内心的感受，也在更广阔的职业启蒙中，看见未来的多种可能。
“向日葵计划教育赋能中心”的落地，不仅是震旦教育公益在云南山野的扎根深耕，更是沪滇教育协作从“短期帮扶”迈向“长效育人”的标志性实践。最好的公益，是让孩子自己拥有向阳生长的力量。不做短暂的光照，只做长久的土壤，静待每一位山野少年挣脱局限、抬头向上，以坚韧原生之力，生长出属于自己的一片广阔未来。
记者 / 高磊
编辑 / 孙冲
图片 / 五里桥街道
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