（来源：河北新闻网）
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7月3日，兴隆县洒河南小学操场上，五、六年级学生在进行足球比赛。河北日报记者 陈宝云摄
7月3日上午，兴隆县三道河镇洒河南小学的操场上，五、六年级的孩子们在进行足球赛。烈日炙烤下，场上拼抢激烈，场外呐喊声不绝于耳。
本场比赛，六年级的韩文昊从右路频频突破，打入全场唯一进球，为小学生涯画上圆满句号。这个曾爱使小性子的男孩，如今非常沉稳。他说，踢球时的补位、配合与坚持，让他学会了团队合作。
六年级的付欣冉是女足队员，腿上胳膊上疤痕可见。“摔疼了也会哭，但每次跌倒都能爬起来，让我觉得更自信了。”付欣冉说。
学校每次举办比赛，校长魏凤鑫都会站在场边观看。2014年，他决定在学校推广足球时心里没底。最初，全校只有3个孩子愿意踢球，球场是坑洼水泥地，一摔倒身上就破皮见血。
2016年，心疼孩子的体育老师杨福永把自家1.5亩的河滩地改成河畔球场。飞奔在长满青草的松软沙土地上，孩子们受伤的情况少了，家长们更放心了。
没有专业教练，魏凤鑫和杨福永搜集视频，带着孩子们对照视频练。杨福永还每年坚持外出参加培训，提升足球教学水平。
为让孩子们开阔眼界，学校常外出参赛。2016年，第一次外出参赛经费不足，魏凤鑫和老师们就开着面包车拉上锅碗瓢盆、粮油蔬菜，在市里租了套三居室，照顾孩子们的生活和比赛。
洒河南小学师生追梦的执着很快引起关注。2018年，学校获评“全国青少年校园足球特色学校”。“县教体局十分重视校园足球发展，不仅报销外出参赛费，还投入60万元在学校新建了人造草坪球场。”魏凤鑫说，北京的郑东兴足球公益团队、北京国安足球俱乐部等，每年定期派专业青训教练来校义务支教。
当下，有些学校因担心影响学习成绩，参与足球运动的积极性不高。在魏凤鑫看来，两者并不矛盾。
“足球不是一项单纯的体育运动，而是贯穿教育日常的育人方式。”魏凤鑫指着挂在校园里“做好人、读好书、写好字、踢好球、处好事”的标语说，足球就像一个熔炉，可以让孩子们在踢球中学会团结协作、拼搏进取，养成阳光自信的品格。
如今，洒河南小学每周足球课达22节，每年举办足球趣味运动会、“班超”、足球文化节等活动。从当初3个孩子踢球到人人会踢，有13名毕业生靠足球特长考上大学，足球已成为学校践行五育并举的重要抓手。
“足球最大的意义，不是获得多少奖杯，培育多少球星，而是让山里孩子内心强大，帮他们走出大山，拥有不一样的人生。”魏凤鑫说。（河北日报记者 陈宝云）
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