开栏语
科技赋能成长，创新点亮未来。在云南省青少年科创大赛的广阔舞台上，大理市广大青少年奋勇拼搏、锐意创新，在生态保护推广、人工智能应用、3D建模场景、无人机操控、机器人编程等多个领域脱颖而出，斩获丰硕成果。
为全方位展示大理市苍洱学子青少年科创成果，立体呈现新时代少年创客的探索与成长，大理市科协、大理市教体局、大理融媒联合推出【苍洱学子·创享未来】专栏，聚焦大赛优秀金奖项目，深度挖掘青少年科创作品背后的创意理念、实践过程与成长故事，记录大理少年扎根乡土、立足实践、拥抱科技的追梦历程。
今日关注《赛场绽光芒，科创筑梦想！海东育英学子在科学探索中自信成长》。
在日前举行的第40届云南青少年科技创新大赛暨第10届全国青少年无人机大赛（云南省赛）中，大理市海东育英实验学校成绩亮眼：机器人竞赛大项中，任俊达、赵常喜荣获 创新挑战赛二等奖 ，杜王子、李禄洋获 数智机器人大赛一等奖 ，王镜雯获 二等奖 ；无人机大赛中，陈柯翰获 编程挑战赛省级二等奖 。
近年来，大理市海东育英实验学校在各类科技赛事中收获颇丰。在全国信息学奥林匹克竞赛、“少年硅谷”全国青少年人工智能教育成果展示大赛、全国中学生水科技发明比赛等科技赛事中，同学们屡创佳绩，学校也在2022年荣获“云南省科普示范学校”称号。这些成绩的取得，既得益于学校扎实的日常科普教学，也是同学们科创逐梦之路上的辛勤收获。
自2017年建校以来，大理市海东育英实验学校始终秉持“科技赋能成长，创新引领未来”的核心理念，构建起“硬件支撑+课程创新+实践育人”的全链条科普教育体系，让创新的星火在育英校园熠熠生辉。作为科普教学的主阵地，“海东育英实验学校创客空间”记录着同学们实践探索的成长足迹。
钟佩男
大理市海东育英实验学校党支部书记
校园科普展馆于2022年建成，展馆内配备了完备的科普展台，并先后采购了专业的机器人竞赛套装、支持视觉识别的机械臂、仿生机械狗、3D打印机以及教学无人机等前沿设备，让前沿科技变得触手可及。课程创新方面，我们组建了跨学科的科普教研团队，开设多门科普选修课，为学生开展自主学习提供精准指引。
在“科普教育最终要落实到学生的亲历与创造中”这一理念支撑下，学校除常规机器人与编程课外，多次组织“土星木星双星合并”“国际空间站过境观测”等活动，引导学生将目光投向更广阔的领域，实现课堂与实践的深度融合。
任俊达
八年级学生
机器人课程中，我最难忘的是调试机械狗行走姿态的过程。我们反复修改参数、测试平衡，失败了几十次才成功。当它稳稳迈出第一步时，全班同学都在欢呼。这让我明白，科技创新没有捷径，每一次跌倒都是向成功靠近，这种试错、改进、再试错的科研态度很重要。
近年来，学校先后承办或组织“天宫课堂”第一课科普大篷车云南省大理站、师生联动森林消防开展“消防零距离 · 致敬火焰蓝”职业体验、学生全程参与2025CCF程序员大会等活动，丰富的社会实践与赛事活动拓宽了学生的社会视野，也帮助同学们积极融入社会科普大课堂。
王镜雯
八年级学生
科普教育让我看到了更辽阔、更广大的世界。在这次比赛中，我感受到了同学们对无人机、机器人的喜爱，也让我更坚信兴趣是我们最好的老师。我相信带着这份对探索未知的热爱，我们可以在科普的道路上披荆斩棘，勇往直前。
九载耕耘，大理海东育英实验学校在科普教育的征途上走出了一条融合地域特色、彰显时代精神的发展之路。面向未来，学校将继续以科技为翼、创新为帆，为培育具有家国情怀与全球视野的创新人才贡献力量。
钟佩男
未来，学校将继续深耕全链条科普体系，让不同年龄段、不同兴趣偏好的孩子都能在学校里找到探究科学的方向，为孩子们创造更多走出校园、接触一线科研与生产实践的机会，培养更多具有探索精神、科学素养和动手能力的优秀青少年。
记者：李标钰 周华
编辑：陈琳玲
值周：胡亚玲 张辉
主编：李胜
生态环保普法宣传小知识
《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》
第七章 保障措施
第九十八条 从事固体废物综合利用等固体废物污染环境防治工作的，依照法律、行政法规的规定，享受税收优惠。
国家鼓励并提倡社会各界为防治固体废物污染环境捐赠财产，并依照法律、行政法规的规定，给予税收优惠。
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