上海援疆巴楚分指创新教育帮扶机制，构建“沪—乌—巴”协同发展新格局|上海市|南疆|巴楚县|援疆|教育|沙依巴克区

为突破传统“点对点”单向援助模式，上海援疆巴楚分指挥部积极探索教育援疆新路径——主动联动疆内优质教育资源，创新构建“静安—沙依巴克—巴楚”三级协同帮扶机制。在巴楚县委副书记、上海援疆巴楚分指指挥长宫明军的组织推动下，6月25日至26日静安援疆教育团队和巴楚县教育访学团赴乌鲁木齐市沙依巴克区开展教育援疆模式创新交流活动，标志着这一具有创新性的区域教育协作模式正式落地。

这不仅是一次跨区域的学习互访，更是一场由静安搭台、沙区唱戏、巴楚受益的教育共建实践：静安区发挥桥梁纽带作用，引入理念与资源；沙依巴克区作为首府教育高地，输出成熟经验与管理标准；巴楚县承接转化，激发内生发展动力。三方合力，共同打造南疆基础教育高质量发展的新范式。

走进标杆校园：
从学前到初中，全景感受首府教育的示范力量

访学团一行深入沙依巴克区多所优质学校（园），全景式体验覆盖学前教育至初中阶段的先进育人生态。

在沙区第四幼儿园，访学团沉浸式观摩了温馨有序的保教环境。园所坚持“用爱养育、用心教育”理念，以“寓教育于游戏、寓游戏于成长”为特色，科学规划户外自主游戏区、班级区域活动角和特色课程空间。从“一日生活皆课程”的细致落实，到“红帆领航、和谐发展”党建品牌引领下的校园文化建设，再到全覆盖的安全管理体系，处处彰显着“让每一个幼儿健康快乐成长”的教育初心。这所自治区级示范园，为巴楚推进学前教育普惠提质提供了可借鉴的“首府样本”。

在第三小学，“依山而育、三砺成峰”的办学哲学贯穿始终。近30门校本课程涵盖非遗、艺术、体育等领域，学生按兴趣“自选择”、依热爱去生长，真正实现“让每个孩子都成为自己的山峰”。

来到第二十二小学——全国文明校园、心理教育先进实验校，博雅楼里阳光心理乐园、科学实验室、专业管乐与合唱教室一应俱全；立美楼陶艺工坊激发创意；校园海防教育角与海军乌鲁木齐舰共建，国防教育润物无声。艺术与品格并重，素养与情怀共育。

走进第三中学，“让每一个生命都精彩绽放”的理念落地为“五彩+”课程体系（德彩+、慧彩+、健彩+、美彩+、创彩+）。中医药文化融入课堂，艺体特色鲜明，课后服务获评市级样本校，学生个性化发展路径多元畅通。

从幼儿园到初中，沙依巴克区以系统化设计、精细化管理和内涵式发展，构建起全链条优质教育生态，持续擦亮“美好教育·幸福沙区”金名片，也为南疆县域教育提供了可学、可用、可复制的“本土化样板”。

共商协作机制：
静安搭桥，构建梯次帮扶新格局

观摩结束后，双方召开“构建城乡教育共同体，共促南疆教育高质量发展”专题座谈会。

沙依巴克区教育局系统介绍了区域教育发展布局、“一品三优四梁八柱”体系及教师“123”培养机制等成熟经验。近年来，沙区坚持教育优先，集团化办学、师资分层培育、信息化深度融合等举措成效显著，已成为全疆基础教育的标杆高地。

巴楚县教育局直面短板，围绕课堂教学实效弱、教研机制不健全、教师梯队断层、信息化应用不足等痛点，提出精准对接需求，期待通过沙区“传帮带”，实现靶向提升。

巴楚县委副书记、上海援疆巴楚分指指挥长宫明军指出：“静安对口支援巴楚，不仅要‘送资源’，更要‘建机制’。这次我们主动牵线沙依巴克区，正是希望激活疆内优质教育资源，形成‘静安赋能沙区、沙区带动巴楚’的梯次帮扶良性循环。未来，静安将通过援疆投入持续链接上海优质课程、名师智库、数字平台等资源，与沙区教育一起共同辐射巴楚，打通南北疆教育资源的壁垒，畅通沪疆两地教育的协同发展，真正实现教育援疆从‘输血’到‘造血’的转变。”

沙依巴克区教育局党组书记宋立英郑重承诺：“沙区将主动扛起首府教育责任，以此次交流为契机，与巴楚县正式缔结教育战略协作伙伴关系，压实结对责任，细化帮扶举措，推动合作从‘阶段性走访’向‘常态化共建’、从‘碎片化对接’向‘体系化联动’升级，全力打造南北疆城乡教育协同发展的标杆范式。”

共建启新程：
三年规划绘就协作蓝图

会上，双方共同审议并敲定《巴楚县—沙依巴克区教育协作合作框架协议（2026–2028学年）》，明确建立：

- 常态化互访会商机制

- 清单化项目推进机制

- 项目化跟踪问效机制

首批试点项目将聚焦校（园）际结对、教师跟岗、联合教研、资源共享等重点领域，确保帮扶工作可落地、可持续。