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（来源：津云）

近日，由天津市教委、北京市教委、河北省教育厅主办的“京津冀中小学班主任共同体第十一届研讨交流活动”在天津举行。本届交流活动主题为“同心·同向·同行——京津冀班主任数智与育人能力提升行动”，旨在进一步提升京津冀三地中小学班主任的专业能力，提高班主任的管理水平，在互相学习中共同提高。经三地推荐，共有150篇论文入围。教育部基础教育司有关负责同志、京津冀三地教育行政部门和研究部门相关负责同志、专家、中小学德育工作者与班主任代表共200余人参加本次交流活动。

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活动提出，三地教育部门要锚定时代使命，筑牢班主任队伍建设之基，立足“十五五”规划开局，贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，做好新时代中小学班主任工作；要彰显区域特色，构建京津冀协同育人机制，要在京津冀协同发展中立足自身优势，加强班主任德育工作特色建设；要聚焦实干落地，全面建强新时代班主任队伍，多措并举强化班主任专业发展与条件保障，让广大班主任安心从教、热心从教、舒心从教。

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会上，京津冀三地9名班主任和德育干部代表围绕“班级管理创新”“家校社协同育人”“心理健康教育的班本实践”“班主任专业能力提升与自我关怀”等方面进行交流展示。老师们以系统构建班级育人生态为重点，梳理并总结班主任带班过程中的育人理念、工作思路和具体做法，充分展示了班主任的育人智慧，生动诠释了三地中小学班主任深厚的教育情怀、扎实的专业素养与宽厚的仁爱之心。

参会教师纷纷表示，要利用本次宝贵的学习交流机会，在经验分享中促进专业成长。今后将继续坚守主业、坚守讲台，付出更多爱心、耐心、责任心，守护好每一位学生的成长，以更昂扬的姿态扛起育人重任，用扎实作风和执着坚守，奋力书写教育事业的不懈追求与担当。