为扎实推进宜宾市第十二中学校“臻善211·三段五步”课改落地，践行“以生为本、促思促悟”育人理念，从教27年的党员教师代宗琴严格遵循“学、展、引、练、评”五步课堂结构，深耕多学科教学、抓实班级德育、发挥教研引领作用，在多重岗位中践行教育初心，以课改实践赋能学生全面成长。
双科深耕，融思践悟，打造高效活力课堂
教学中，代宗琴紧扣新课标，将课改模式融入数学、科学日常课堂，构建以学生自主探究为核心的生本课堂。数学教学立足生活情境，弱化单向讲授。讲授《三角形三边关系》时，她组织学生利用小棒自主拼搭、试错研讨，在动手实践中自主推导知识点，充分锻炼学生思辨能力。
科学课堂以实验探究为核心，落实课改要求。代宗琴执教《点亮小灯泡》《导体和绝缘体》时，依托生活现象创设问题情境，引导学生自主设计电路、分组实操，针对共性问题精准点拨；开展《岩石、沙和黏土》教学，组织学生通过观察、触摸、沉淀等对比实验，结合小组展示梳理物质特性，在真实体验中培养学生的科学探究思维。她坚持跨学科融合、知识联系生活，让学生跳出课本，在实践中提升综合素养。
以德润心，知行合一，夯实立德树人根基
作为班主任，代宗琴坚持教书与育人并举，把德育融入教育各环节。在《扣好人生第一粒扣子》课堂中，结合学生真实行为案例，通过小组辨析、交流分享，引导学生规范日常言行、涵养良好品德。班级管理秉持“以爱育人”理念，平等关爱全体学生，尊重个体差异。课堂上她严谨治学，课后主动关注学生心理状态，耐心疏导情绪、化解成长矛盾，打造温暖包容的班级氛围，助力每一名学生自信向阳成长。
深耕不辍，笃行致远，耕耘结出累累硕果
从教二十七载，代宗琴深耕一线，获评省级优秀辅导员、市级骨干教师、县级优秀乡村教师，多次获评校、街道优秀党员、优秀教师、优秀班主任；作业设计荣获省级二等奖，多次执教区级、学区公开课、展示课，课改教研成果突出。
家长暖心寄语，彰显育人温度
长久以来，代宗琴踏实负责、温柔有爱的育人方式收获家长一致好评。
家长杨杰体评价，代老师勤恳尽责，温柔耐心，是孩子成长路上可靠的引路人；家长莫瑾萱感慨，面对成长滞后的孩子，唯有代老师始终坚守不放弃，以责任守护学生成长；家长陈婧媛表示，代老师用心尽责，让家长真切感受到学校教师过硬的专业能力与温暖教育情怀；家长刘定乐提到，代老师落实课改小组合作模式，有效培养学生协作能力，为长远发展打下坚实基础。
从教二十七载，代宗琴老师以党员初心深耕课改一线，在“臻善211·三段五步”的实践中，将“学、展、引、练、评”化为育人的坚实阶梯。她以双科教学启智，以班级德育润心，让课改真正成为学生全面成长的沃土。一位教师的坚守，折射出一所学校课改的深度与温度；每一节精心打磨的课堂，都在为孩子的未来积蓄力量。宜宾十二中的“臻善”之路，正因有这样踏实前行的身影，而愈发坚实、温暖、充满希望。（图/文 宜宾市第十二中学校）
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