“以前从没当过主持人，感觉非常amazing！”在颛桥学区第七届文创夏令营汇演现场，走下舞台的北桥中学学生张钰轩仍难掩兴奋，这个起初连小组发言都胆怯的男孩，在当天作为主持人流畅完成全场串词，第一次在数百人面前从容表达。
7月2日至5日，以“环球灵感，艺趣全开”为主题的第八届颛桥学区文创夏令营在北京外国语大学附属上海闵行田园高级中学举行，500余名学生深度参与10大特色文创工作坊，体验传统文化与科技深度交融的创意之旅。许多孩子在这里第一次拿起话筒、第一次完成设计、第一次操控无人机，找到属于自己的表达方式。
人人有作品、个个上舞台
本届夏令营延续“文化交融+科技赋能+实践展演”的核心理念，构建“学习—实践—创作—展演”完整闭环。活动覆盖小学五六年级220人、初中七八年级220人、高中生65人，500余名学生分时段参与课程，初中生日间上午开展系统化深度创作，收官日全天筹备汇演；小学生每日下午以趣味体验为主，兼顾不同年龄段认知特点。
三天课程学习与创作实践之后，全体学员共同打造一场沉浸式环球主题汇报演出，真正实现“人人有作品、个个上舞台”。在这一过程中，营员们累计产出上百件文创设计、舞台剧目、动画短片、航拍影像等各类原创作品。
“我们用废旧布料做创意服饰，这个过程特别有意思。”六年级服装设计营员、颛桥中学学生郑诗怡说，“以前做手工总是半途而废，这次和伙伴们一起坚持到最后，穿着自己设计的衣服走上舞台，那种成就感真的难以形容。”
郑诗怡所在的服装设计小组历时三天、反复打磨，将中式汉服的典雅与西式复古的廓形巧妙融合，其中小学生负责手工纹样装饰，初中生负责板型设计与AI调色。走秀环节，这件跨越文化美学的作品一亮相，便赢得全场热烈掌声
服装设计小组正在进行设计
科技与文化的碰撞是本届夏令营的突出亮点。与往届相比，本次活动进一步加大AI科技赋能创作的比重，设计、动漫、摄影、微电影等多个工作坊均融入AI辅助工具教学，引导学生用数字化手段拓宽创作边界。
“以前总觉得科技就是冷冰冰的代码和机器，这次体验彻底改变了我的想法。”微电影工作坊营员袁璘璠表示，从撰写脚本到运用AI工具完成剪辑成片，全流程创作体验让他第一次意识到，数字工具同样可以为传统文化注入活力。“在镜头里讲述故事时，我突然感觉科技有了温度，也让我找到了想一直做下去的方向。”
动漫、摄影等多个工作坊融入AI教学
据介绍，十大特色文创工作坊覆盖传统文化、艺术表演、视觉创作、科技文创四大维度。传统文化板块以国学礼仪工作坊为载体，通过趣味情景剧、汉服体验与中外礼仪对比互动，让学生在实践中厚植文化自信；艺术表演板块构建戏剧、播音、音乐三位一体的舞台教学体系，初中生独立撰写环球主题原创短剧、编排乐队曲目，小学生通过绕口令、童谣、模拟主持释放表达天性。
视觉创作板块整合设计、动漫、服装、摄影工作坊，学生借助AI工具绘制主题海报、创作动漫短片，利用环保材料设计特色服饰；科技文创板块开设数据科学、微电影、无人机课程，带领学生体验数据可视化、短片全流程制作与航拍操控，用科技语言讲述创意故事。
学生们自信上台展演
500个名额秒光，参与者喊话“加时”
优质的课程设计让活动备受热捧。“500个活动名额一经发布即被抢报一空。”颛桥社事办主任康慧贤介绍，从本次满意度调查反馈来看，多数参与者希望明年延长活动时长，预留更充足的学习交流时间；同时对新增科技类趣味课程呼声强烈，AIGC动画制作、创意编程等内容备受期待。“后续我们将持续丰富课程品类，回应学生多样化的学习需求。”
截至目前，颛桥学区文创夏令营已连续举办七届，活动依托北外附属田园高中完善的文创场地资源，持续深耕传统文化与科技美育融合教学，分层分龄课程体系经过多年打磨愈发成熟。
“未来学区还将持续迭代夏令营课程内容，丰富工作坊教学形式，持续打造覆盖全学段的优质暑期美育品牌，以文创为载体拓宽青少年国际视野，培育文化自信与创新实践能力，让更多青少年在艺术与科技交融的氛围中释放创意、收获成长。”康慧贤谈道。
营期虽只有短短数日，成果却不止于一时。本届夏令营所有学生的手绘设计、服装作品、动画短片、影像记录以及汇演全程视频，都将统一整理，制作成专属纪念画册与影像合集，在学区官方平台持续展出。
与此同时，活动搭建的营员专属交流社群也将长期运营，持续分享文创与数字创作相关学习资源，并为有艺术特长的学生对接后续学区美育赛事与特色社团通道。
记者：宿铭珊
视频：程颖 许鹏
审核：刘垦博 方雨斌
转载请注明来自今日闵行官方微信
热门跟贴