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（来源：砺石商业评论）

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文/刘学辉

人们往往将“自律”视作一种优秀的品质，但忽视了很重要的一点，即“自律”多是建立在热爱与天赋基础之上的。如果没有热爱，没有天赋，让一个人在一件事情上保持自律是很难的，也是残忍的。

当做不到自律，然后就动用权力逼着其努力，这其实便成为了强制与压迫。当前的传统应试教育体系，其实就是在用几项固定的考试，对大量在这方面缺乏热爱与天赋的孩子进行强制与压迫，而没有精力去探索自己的热爱与天赋。例如，从幼儿园，小学阶段，很多家长就提前十几年开始逼迫孩子围绕语文、数学、英语等很多年之后的高考科目做低效准备。

有意思的是，只要高考一结束，很多家长就又瞬间变得极其短视功利，高考志愿选择多是看“什么学校、专业好就业，什么工作稳定、轻松、赚钱多”，而不愿意再做任何长远打算。而这种基于短期功利，而非基于兴趣、天赋的专业与职业选择，也很难让孩子在之后的专业学习与工作上保持自律。而没有自律，就很难成就卓越，反而会导致一种对人生得过且过，将就工作与生活的痛苦。

如果是基于热爱与天赋的专业、职业选择，大多数人其实无需克制就能保持自然而然的自律。当一个人兼具了热爱、天赋与自律，无需太多痛苦也就便可以轻松获得较为可观的成绩。

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