接到电话的那一瞬间，我就知道举报者一定是梁思浩。
结合刚刚看到的那一幕，我不由得失笑，等到达校长办公室时，教育局的人已经在这了。
看到我他们亮出了举报的内容，“林老师，有人举报你擅自翻阅学生档案，盗取学校资源，进行不合理的分配，麻烦你配合调查。”
我不由得紧紧皱着眉头，“学生档案？我这个级别的人是没有权限翻阅学生档案的，我不过是个老师，值班期间整理一下教案，怎么就跟学生档案挂上钩了？”
“闫校长，你也并没有把权限下放给我吧？行政部那边应该也有记录。”
闫校长点点头，“这个倒是真的，但是资源，那人已经说了，是从前林镇老师留下来的，关于学生的一对一计划安排，还有学习的讲义，这个可是学校的。”
闻言，我不由得冷哧一声：“学校资源？那是我爸从教30年以来自己的心得体会。”
“什么时候成学校资源了，是学校让他做的吗？如果是这样的话，学校其他老师有没有这些？如果没有的话，那就是我爸个人的。”
“作为他的女儿，我继承了有什么不行？如果说这个不是学校资源，而是个人所有，那么这次举报就是无稽之谈。”
“我要求严惩举报者！”
看见我如此强硬，教育局的同志们也不由得面面相觑，等搞清楚事情的来龙去脉之后，确认我拿的我爸之前留下来的讲义。
而且我来学校值班，学生来问问题，我也进行了指导，办公室里也有监控，一切都可以查到，不存在翻阅档案一说。
他们也只能点点头，“有人举报我们就得受理。现在调查清楚了，证明你是无辜的。至于学校方面，如果对此资源认定有任何疑问，可以进行正规流程的审查，甚至是起诉，看看到底归于谁。”
“但是作为教育者，我很肯定林镇老师之前的付出，这些都是为了学生。闫校长，有些事情你可不能偏听偏信！”
感谢他们能够说出这番话来，闫校长的脸，青一阵白一阵的，而我则追问道：“对于举报者肆意污蔑造谣，我是否能够追究他的责任？”
“原则上你可以追究，但是比较麻烦。”
“没关系，我最不怕的就是麻烦，你们受理是你们工作职责所在，我被污蔑造谣肯定也要讨回公道的！”
我当时就要报警，闫校长按住我的手，“闹这么大干什么？还原真相就可以了。”
“闫校长，有人举报，作为校方第一时间不是力挺我，而是相信他们。现在我也很怀疑你是否能够站在公平公正的角度看待问题。”
“以后若是有人随时举报学校的老师，你是不是都会第一时间要求我们认错道歉？如果今天不是因为有证据，恐怕你也会先入为主，认为是我动了学校的资源。”
“校长，我很怀疑你跟举报者是不是一伙的，觉得我们学校的老师都闲得没事干了！”
闫校长被我说得脸都红了，“你这话什么意思？”
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