薛宗军（中）
他用三十九载披星戴月的坚守与无怨无悔的付出，诠释了“爱生如子”的教育情怀和“以校为家”的敬业精神，他就是亳州市谯城区赵桥中学教师薛宗军。
如今，薛宗军依然奋斗在教学第一线，从青葱岁月到华发丛生，他始终坚守在班主任岗位上，将“以校为家”四个字化作春华秋实的注脚。每天早上，当值夜班的保安还在揉着惺忪的睡眼，当食堂师傅尚未点燃灶火时，薛宗军便已伴着晨光走进校园。推开教室的门，他总会习惯性地拿起门后的扫帚，把教室打扫一遍。这些细微的动作恰是他执教生涯的缩影——总在别人注意不到的角落默默付出。
去年秋季开学第一周的一个清晨，赵桥学区中心学校党总支书记蒋庆军因失眠而早早来到学校。行至教学楼时，忽见一个模糊的身影正躬身清理垃圾桶，他以为是保洁人员，却听到一阵熟悉的咳嗽声——原来是薛宗军戴着老花镜在分拣可回收物。见到蒋庆军，薛宗军搓着手笑道：“蒋书记，这些饮料瓶扔掉可惜了，攒着能给班里添置几盆绿萝，孩子们做题累了看看绿色，眼睛能舒服些！”其朴实的话语、高尚的境界让蒋庆军顿时肃然起敬。
打扫好教室后，薛宗军就提着两个大水壶去茶水房接水。灌满开水的水壶很沉，他一手提着一个水壶，手臂青筋凸起，脊背也因用力而佝偻着。有家长在班级群动情地留言：“每次看到薛老师拎水的背影，就像看到老父亲在为儿孙操劳一样。”薛宗军说：“这没啥，就是为了孩子们在早读时能喝上一口热水。”
当学生踏着晨光走进教室时，迎接他们的永远是整齐的桌椅、氤氲着热气的开水，以及薛老师坐在讲台旁看书或批改作业的身影。班里的一名留守儿童深情地说：“每天走进教室，看到薛老师的身影，就像看到了爸爸，心里特别踏实。有一次我早读时觉得头晕，薛老师摸了摸我的额头，给我倒了杯热水，还把我送到诊所，那一刻我真的很想哭。我的爸爸妈妈在外打工，我从薛老师身上感受到了父爱的力量，在班里感受到了家的温暖。”
然而，谁能想到，这位在校园里给予学生无限温暖的“校园爸爸”，在家人面前却不称职。薛宗军的女儿女婿都在亳州市区工作，孩子刚上幼儿园，每天放学总不能及时接孩子。女儿曾央求他：“爸，您都快退休了，别再接班主任的活儿了，来市里帮我接送孩子吧。每次看到孩子孤零零地坐在幼儿园门卫室等我，我的心都揪着疼！”薛宗军每次都含糊地答应着，却迟迟不见行动。身为一名党员，他深知自己的责任不止于接送外孙女，他心中还装着几十个需要关心的留守儿童。
一次，他在与蒋庆军聊天时说：“蒋书记，八年级是孩子蜕变的关键期。这个班我带了一年多，学生们的脾性特点和学习短板我都摸得透透的，就让我带完这届学生吧，不然我心里不踏实。”就这样，薛宗军未能兑现女儿接送孩子的承诺。
薛宗军在教学一线坚守了39年，任劳任怨。在学生面前从未流露过半分疲惫的他，一提及家人，那份藏在皱纹里的柔软却总让人动容。鬓角染霜初心在，培育桃李爱未休，正是薛宗军教学生涯的真实写照。
退休倒计时中的薛宗军依然每天清晨5点半准时出现在校园里，教室的那盏灯也一如既往地亮起。他说：“我要站好最后一班岗，把这届学生平安、顺利地送到九年级。”薛宗军班里的灯光，不仅照亮了孩子们前行的路，也映照出老师们心中的教育初心。
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