2026
少年强 则国强
15岁的夏天
应该是什么模样?
天一中学少年部三年级
王嵘青同学的答案是
少年志,当凌云
他将跨入中科大少年班继续深造
小暑过,热浪起
和他同样收到这份“夏日大礼”的有
高二包浤晖同学
录取西安交通大学少年班
高二巩翱锐、范昕锐同学
录取中国科学技术大学少年班
还在继续中
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PART
01
今日少年:王嵘青的成长掠影
回望三年在天一中学少年部的学习生活,正是学校的平台与老师们的悉心培养,让我一步步走近梦想。
天一中学为我提供了广阔的成长空间。在校期间,我有幸参加ICCM年终峰会、国际中学生数学夏令营等活动,聆听各高校教授带来的科技前沿报告。这些经历让我近距离感受到学术的深邃,也让我意识到自身的不足。眼界开阔了,心态反而更加踏实沉稳。
少年部的日常教学训练扎实高效,科学的学习时间规划让我既能够保持高强度专注,也有时间进行反思总结,这为高考打下了坚实基础。感谢王主任、卫主任的关心与支持;戴老师的温暖鼓励;数竞李老师、物竞周老师的专业指导,以及少年部所有老师们的辛苦付出。特别感谢班主任梁老师三年来的谆谆教诲与默默陪伴。
在老师们的引导下,我注重理解而非死记硬背。“公式是推出来的,不是背出来的。”我习惯对每个结论追问“为什么”,使用多种方法验证,或据此出题巩固理解。这种“甚解”的训练方式,让我在面对灵活开放的题目时能够从容应对。
如今回想,是天一教会了我如何学习,更教会了我为何学习。未来道路还很长,我将带着这份底气继续前行,不负母校的培养。
班主任梁振鹏老师这样评价王嵘青:“15岁的他,有种超越年龄的沉稳。他说‘公式是推出来的,不是背出来的’——这份对知识的‘较真’,让他在数学、物理的钻研中走得很深很远。少年部三年,他高效专注,也静心反思,眼界越开阔,脚步越扎实。愿他带着天一少年部的烙印,在中科大少年班继续逐梦,我们永远为他骄傲。”
PART
02
群像速写:每一种热爱,都闪闪发光
包浤晖
有幸考入西安交大少年班,回望来路,心中唯有感恩。
我不是天才型的学生,也曾自我怀疑,也曾迷茫动摇。是天一中学给了我成长的土壤,是辛勤的老师在无数个课间耐心解答我那些不成熟的问题,是优秀的同学在我低落时递来一颗糖、一句“加油”,让我相信,努力真的可以兑现。
少年班不是终点,是一份提前到来的责任。我会带着在母校学会的一切——自律、坚持、以及对世界的好奇,去面对更大的未知。
谢谢母校,谢谢每一位托举过我的人。
巩翱锐
两年高中时光,让我收获良多。身边优秀同学众多,学习氛围浓厚,在彼此激励中共同进步。面对成绩,我放下虚荣与执念,及时反思总结,不断调整学习策略。我课余漫步天一湖畔、樱花大道,在天一楼沙发小憩,课间在孺子牛广场做俯卧撑,晚一课间组队夜跑,为同学过生日,天一生活,有滋有味。感恩师长教诲,感谢同窗相伴。未来我将带着这份从容与坚定,坚持做正确的事情。
范昕锐
很荣幸提前拿到中国科学技术大学少年班的入场券。回望求学之路,心中满是感恩:感谢天一中学给予宽松自由的治学沃土;感谢各位恩师,不仅传授书本知识,更教会我独立思辨、求索真理;感谢同窗挚友,一路相伴切磋、彼此鼓舞,让我能始终坚持深耕学业。未来我仍会怀揣纯粹求知初心,不负母校栽培、师长期许与少年热忱。
PART
03
薪火相传:拔尖创新人才的“天一密码”
天一中学少年班自1980年创办,是全国最早开展超常教育实验的学校之一。46年来,天一中学从个体培养到群体培养,以课题引领、项目渐进的方式,不断优化育人模式,在拔尖创新人才培养方面形成了独特的育人路径,办学成果享誉全国。
天一少年,从不以“录取”定义成功,而是以“出发”丈量远方。未来,他们将扎根基础学科,勇攀科学高峰,把个人志趣融入国家需求,以少年之志,担时代之任。天一,是他们振翅的起点;祖国,是他们奔赴的星辰大海。
41年前他们的学长杜江峰,也从这里出发——1985年,16岁的他从天一中学走向中国科学技术大学少年班。四十余年后,他成为了中国科学院院士、教育部副部长。
▲ 杜江峰回母校寄语天一学子
2023年,杜江峰回到母校天一中学,对少年学子们深情寄语:“涵育报效家国的赤子情怀、传承弘扬科学家精神、奠定引领未来的知识之基、锤炼搏击风浪的综合能力。”
这是前辈学长的期望,亦是每位天一少年的担当。
少年负壮气,奋烈自有时
天一中学
将继续守护每一颗种子
让更多少年从这里出发
向下扎根,向上生长
在拔尖创新人才培养的道路上
深耕不辍
为祖国的未来输送更多
有情怀、有担当的时代新人
编辑:李旭
责编:何白
来源:江苏省天一中学
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