“真枪实战”‼️广工这些特色班（二），值得一看|广工|教学|校企|毕业生|课程体系

这，就是广工‼️

多少分可以上广工

广工2026年国际联合培养项目来啦

在上一期的产教融合特色班报道中，我们走进了集成电路、印制电子电路、华为基座、工业软件、广数生态班、腾讯实验班等培养项目，看见了广工把课堂搬进产业现场的育人实践。

本期，我们继续带来六大特色产教融合班，覆盖香港工程、航空维修、整车制造、智能装备、机器人研发、新能源电池等核心赛道，看广工学子如何在真实项目中练本领、对接产业快成长！

广工-中建（香港）

合作培养班

特色：打造国际化工程师成长摇篮

合作企业：中国建筑工程（香港）有限公司

培养班打破传统培养框架，将香港工程标准、建造规范与真实项目经验深度融入大学培养全过程。课程实行“校企双轨制”，专业核心课由校企双方共同授课，独家嵌入《香港工程识图》《香港建造业安全规范》《香港工料测量》等实务课程，所学内容可直接互认学分。师资推行“双导师制”，校内学术骨干筑牢专业基础，中建香港资深工程师与项目经理担任企业导师，传授一线实战经验。班级于大三下学期面向学院各专业启动选拔，综合考察专业成绩、综合素质及粤语能力，择优录取约30人组建精英班，并实行灵活动态进出机制，保障学生的适应性与发展空间。

教学上，班级依托国家级实验平台与中建香港标杆项目，为学生提供一流实操条件；实习实训深入香港工程一线，毕业设计由校企导师联合指导，围绕香港真实工程项目“真题真做”，全面提升学子解决复杂工程问题的能力。最具吸引力的是“就业直通车”福利：培养期内综合表现优秀的学生，中建香港将结合个人意愿发出预录用意向书，成功签约后发放签约意向金（具体金额以当年招聘计划为准）；其余计划内学生可直接进入中建香港校园招聘终面环节，实现毕业与就业的无缝对接。入职后，学子将纳入“湾区之星”专属培养体系，享有清晰的赴港发展晋升路径与广阔成长舞台。

航英班

特色：深耕民航维保领域的老牌校企合作项目

合作企业：广州飞机维修工程有限公司（GAMECO）

广工与GAMECO自2011年开展校企合作，探索出全校首个校企3+1联合培养模式，最初开设“飞机维修班”，2023年正式更名为“航英班”。培养采用“3+1”模式：前三年在校完成基础学业，大四全年进驻企业开展学习实践，系统学习民航概论、航空法规、民航飞机智能维保工程体系和飞机机型等内容。课程全部由企业定制，结合真实维修案例开展教学，帮助学生吃透航空管理制度、熟悉各类机型与零部件、掌握飞机部件维修技能。理论与实践环节均在企业完成，基础学习时长不少于半年；与企业签约后，可直接在企业完成毕业设计，全程培养周期共1年。师资实行双导师制，企业课程全部由企业高管和资深工程师授课，搭配校内专业导师全程跟进。

教学全程围绕企业真实课题与项目展开，一般每年6月份启动选拔，大四第一学期或8月份正式进入企业学习。学生在真实维保场景中练手艺、学技术，提前适应航空维修行业的工作标准与节奏。

校企班实行双向选择，部分学生选择留在GAMECO，也有学生入职其他行业优质企业，主要去向包括GAMECO、美的、广汽等企业。合作15年来，双方共同培养了200余名学生，目前仍有100余名毕业生在GAMECO工作，遍布技术研发、工程管理部门与生产一线，成长为企业骨干力量。

2024届机械电子工程专业学生吴伟俊，目前在GAMECO公司大修一部电子车间任电子员。他说，2023年自己通过3+1校企合作“航英班”接触到GAMECO，毕业后顺利留在公司；就职两年来，对公司整体感受满意，不管是薪酬福利还是人文关怀都很到位；公司氛围融洽，同事都很友善，工作和生活上的问题反馈上去都会有人跟进处理。

传祺班

特色：对接新能源汽车产业的定制化培养

合作企业：广汽传祺汽车有限公司

广工与广汽传祺（广汽乘用车汽车有限公司）自2022年开展校企合作，开设“传祺班”，定向培养汽车产业急需的复合型工程人才。项目采用“3+1”培养模式：前三年在校完成专业基础学习，大四第一学期进入企业，系统学习新能源汽车、智能网联技术等方向的内容。课程由企业根据岗位需求定制，结合行业真实案例开展教学；理论与实践环节均在企业完成，基础学习不少于半年，与企业签约后可在企业完成毕业设计，全程培养共1年。师资配备双导师制，企业课程全部由企业高管和资深工程师授课，校内导师同步跟进学业指导。

每年6月启动选拔，大四第一学期或8月正式进入企业开展培养。学生分赴智能制造类、品质技术类、智能网联类、产品技术类等岗位开展实践，深入学习智能产线、整车及动力总成开发技术等不同岗位对应的知识与技能，所有课程均由企业完全定制开发，内容紧贴产业实际需求。就业实行企业与学生双向选择，毕业生主要去向包括广汽、东风本田、小鹏等知名车企。

2023届车辆工程专业毕业生杜俊威，现就职于广汽传祺汽车有限公司。从智能网联实习到冲压质量大数据岗位，再到通过支援先锋项目转岗销服垂媒营销、负责外联对接媒体与店端运营，他认为广汽传祺为自己提供了宝贵的跨岗位历练平台。这段经历让他深刻体会到：质量管理必须以真实数据为基础，严谨客观才能精准判断；营销创意要确保扎实落地，项目管理能力不可或缺。公司开放包容的内部流动机制，让每位员工都能在多元业务中持续成长，实现个人价值与企业发展的同频共振。

德馨班

特色：聚焦智能制造与电气自动化的实战培养

合作企业：广州明珞股份有限公司

广工与广州明珞股份有限公司自2023年开展校企合作，开设“德馨班”。项目采用“3+1”培养模式：前三年在校夯实专业基础，大四第一学期进入企业，学习智能制造、电气自动化、精益生产等方向的课程。课程由企业定制开发，结合真实生产案例教学；理论学习与实践训练均在企业完成，基础学习时长不少于半年，与企业签约后可在企业完成毕业设计，全程培养周期共1年。师资实行双导师制，企业课程由企业高管和资深工程师授课，校内专业导师同步提供学业支持。

每年6月启动班级选拔，大四第一学期或8月学生正式进入企业。班级按照机械类和电气类两大岗位方向开展实践能力培养，重点锻炼学生智能产线设计、电气PLC控制等核心能力，全程围绕企业真实课题与项目展开教学，让学生在实战中吃透技术要点。近两届毕业生中，8名同学入职广州明珞，其余毕业生去向包括美的、新凯来等知名制造企业。

2025届机械设计制造及自动化专业毕业生王金全，现就职于广州明珞股份有限公司。从一年实习到转正近一年，他已在公司工作两年，深耕白车身焊装夹具相关岗位。入职之初，他从零开始学习图纸识读、产品结构与生产工艺流程，逐步熟悉行业标准与岗位规范。他坦言，精密制造行业对严谨、细致的要求很高，在认真处理每一项工作细节的过程中，自己也在持续成长。得益于领导的指点与同事的热心帮助，他不断积累经验，业务能力稳步提升，也很好地融入了团队氛围，这段经历让他收获满满，得到了实实在在的锻炼与成长。

粤港机器人联合学院

特色：以赛促学的机器人创新人才摇篮

合作平台：香港科技大学机器人研究所李泽湘团队、松山湖国际机器人产业基地等

不同于常规单一企业合作班，粤港机器人联合学院联动顶尖科研团队与产业基地，打造跨学科机器人人才培养平台，面向全校大一新生（番禺校区、揭阳校区除外）进行二次选拔。学院采用“2+2”培养学制：学生经过自主报名、资格审核、笔试、小组实践、展示答辩等环节选拔入学；前两年学习原专业课程，每学期额外开设一门机器人项目设计课程，配套动态淘汰机制；大二下学期通过考核选拔后，后两年正式进入“机器人工程”专业学习，毕业授予机器人工程专业学位。

教学采用“竞赛＋项目”双轮驱动模式，构建人文基础、自然科学基础、机器人工程基础加机器人应用领域的“三基一域”综合训练课程体系。班级以全国大学生机器人大赛ROBOCON等赛事为课程主题，以赛促学、以赛促教；教学以市场需求为导向，强调综合性与实践性，让学生完整体验产品从0到1的设计制作全流程，践行“做中学、学中做”的培养理念。

办学至今已培养8届毕业生共275人，其中国内外升学读研占比40%，就业创业占比60%。就业单位覆盖腾讯、小米、德州仪器、大疆、影石等行业知名企业；继续深造的学子去往中国科学院大学、复旦大学、中国科学技术大学、香港大学、香港中文大学、南洋理工大学等国内外知名高校。

机器人工程专业（信息方向）2026届学生郑炜畅，现就职于影石创新科技股份有限公司。他表示，机器人工程专业资源充足、氛围良好，项目课让自己真正做到“学中做，做中学”，极大提升了动手能力、抗压能力与团队协作意识。在导师指导下，他兼顾课业与项目，通过ROBOCON比赛及核心专业课拓展了技术认知，累计获得省级以上学科竞赛荣誉10余项，其中2025年获得ROBOCON南方赛区亚军。

因湃班

特色：面向新能源电池的订单式人才培养

合作企业：因湃电池科技有限公司

因湃班聚焦新能源电池产业人才需求，实行订单式人才培养，从职业特质、技术能力、工程实践三个维度，全方位培育复合型电池产业人才。在职业特质培养上，班级以广汽工作方式为基础，注入PDCA、报联商、三现主义等理念与工作方法，帮助学生建立系统化职业思维；在技术能力培养上，秉承“崇尚技术”的价值观，学生在学习电池相关工艺的基础上，结合行业前沿课题完成企业项目，快速提升技术能力；在工程实践培养上，依托因湃量产线、中试线、电池实验室等真实产业环境，为学生提供工程实践场景，有效提升工程实践能力。

教学实行人才订单式培养，所有课程均结合因湃的人才培养模型设置，学生完成联合培养后即可胜任对应岗位要求，职业素养养成更早、能力成长更快、发展空间更大。班级以企业真实课题为牵引，所有实训课题均来自企业生产实际，聚焦解决行业现有难点；学生在攻克实际问题的过程中把握行业前沿导向，同步提升自身技术实力。

近两届联合培养学生，均顺利拿到因湃录用offer；也有部分学生选择其他发展路径，如2025届的李越洋同学，带着大湾区先进制造业的经验回到家乡入职五粮液集团。

自动化学院的李越洋同学曾分享自己的实习经历：在因湃实习期间，他参与了两个见习项目，一是二维码不识别的原因研究与整改，围绕不同光照、距离、二维码深度、软件类别等维度开展实验；二是基于仓储系统的AI视觉系统项目，学习使用海康AI开放平台训练物品识别模型，落地人工智能在制造业中的应用。他表示，在因湃积累的项目履历，帮助自己顺利通过了家乡名企五粮液集团的招聘。