我以为她会很高兴。
她当然高兴。
只是她更想让所有人知道，她不是贪图保送的人。
她要大家求她。
求她别任性，求她接受这份荣誉，求她为了学校、为了老师、为了父母，勉为其难地走上那条别人挤破头也上不去的路。
班主任果然开口劝她。
“知意，你不要一时冲动。”
“这不是逃避高考，这是你靠实力争取来的机会。”
沈知意低下头。
“老师，我知道您是为我好。”
“可我心里过不去。”
教导主任也跟着劝：
“这名额不是谁想要就能有的，你如果放弃，学校还要重新向A大沟通。”
沈知意咬了咬唇。
“如果因为我的决定给学校添麻烦，我愿意承担。”
她这话一出，会议室里又是一阵沉默。
我看见她藏在桌下的手指轻轻攥着衣角。
她在等。
等校长说：“这个名额只能是你，别人都不行。”
等老师说：“知意，你太难得了，学校不能失去你。”
等所有人都用敬佩又心疼的眼神，把她送上保送这条路。
可校长没有立刻说话。
他抬手揉了揉眉心，翻看桌上的资料。
“按照A大这次给出的条件，如果第一候选人放弃，可以顺延到综合评估第二名。”
我的心跳忽然重了一下。
综合评估第二名。
是我。
会议室里不少人也反应过来，目光齐刷刷落在我身上。
沈知意脸色一僵。
她转过头看我，眼底的错愕几乎藏不住。
校长看向我。
“许念，你的竞赛成绩、平时成绩和面试评分也都符合要求。”
“如果沈知意同学坚持放弃，学校可以向A大申请将名额顺延给你。”
“但这件事也需要你本人意愿。”
我听见沈知意轻轻吸了一口气。
她看着我，眼神里带着警告。
我坐了三秒。
然后举起手。
“老师，我愿意。”
会议室彻底静了。
沈知意脸上的表情终于裂开。
她不可置信地看着我。
“念念？”
我站起身，声音比我想象中更稳。
“如果沈知意同学确实认为保送没有意义，那这个名额我愿意接。”
“我想去A大。”
“我也想进实验室。”
“我不觉得保送是捷径，也不觉得接受自己努力换来的机会是一种羞耻。”
校长看着我，眼里闪过一丝意外。
班主任愣了愣，随即点头。
“许念的成绩确实也够。”
教导主任翻了翻资料。
“她的数学建模能力很强，A大那边面试老师给她的评价也不错。”
沈知意终于忍不住开口。
“可是校长，这样是不是太草率了？”
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