2026年7月11日，中国外文局“同走长征路”国际传播工程采访摄制团队来到了四川段的最后一站——阿坝藏族羌族自治州松潘县。1935年5月至1936年8月，多支红军部队先后穿越平均海拔3500米的松潘草地。这片区域沼泽纵横、气候变幻莫测，无数革命战士长眠于此，是长征途中最为悲壮的生死考验之地。也正是在这片土地上，一位羌族土司率族人投身革命的感人故事，至今仍在当地各族群众间代代相传。
位于松潘县川主寺镇元宝山上的红军长征纪念碑。（梁宵摄）
土司的抉择
在2015年再版的《阿坝州党史研究资料》中，有整整一个章节，讲述了1935年松潘县羌族土司安登榜的事迹。书中这样评价：在松潘，红军争取了羌族土司安登榜参加革命队伍，对红军的战斗、补员、筹粮等起了有益的作用，产生了一定的影响。
安承勇，是安登榜的曾孙，他详细向《北京周报》记者讲述了曾祖父加入红军、投身革命的传奇经历。
安登榜，1895年生于松潘羌族世袭土司家族，其先祖于明嘉靖年间受朝廷赐封，在羌地威望极高。1933年，其父安裕祯病逝，作为长子的安登榜依土司世袭制度继任。国民党当局也在同年任命他为松潘县第六区区长，试图利用他在羌民中的影响力征收粮饷。
“那时候松潘刚经历过7.5级的叠溪大地震，震中在茂县叠溪，可岷江沿线的松潘镇坪、松坪沟全域山崩地裂，房屋垮塌、良田被堰塞湖淹没，羌、藏、汉等各族百姓流离失所。可民国官府非但不赈灾，反倒借着灾后修缮、驻防名义层层摊派苛捐杂税，逼得百姓走投无路。这让我的曾祖父非常反感，他不愿充当压榨族人的工具，多次拒不执行政令。1935年，国民党政府不仅下令罢免他的区长职务，还罗织罪名，派兵围剿、追杀他。”安承勇告诉记者。
走投无路之际，安登榜率十余名随从武装出逃，准备前往茂县避祸。途中，他们偶遇西进的红四方面军第四十二师，亲眼看到红军主动给受灾百姓分口粮，尊重少数民族群众。在红军干部耐心向他宣讲民族平等、解放穷苦百姓的革命主张后，安登榜认定这支队伍是真正为各族群众谋活路的队伍，当即下定决心投身红军。红军也对这位善名远扬的“神枪手大少爷”早有耳闻，对他委以重任。
而国民党方面得知安登榜“投红”，迅速调兵遣将，在松潘吴家梁、青杠梁、马岭、野猪窝一带层层设防。熟悉本地山川地形、通晓羌藏汉三语的安登榜带领红军，分化瓦解地方武装，红军顺势击溃守军，顺利进入松潘境内。
沿途羌、藏村寨的地主、部族首领大多与安登榜相识，加之他平日善待百姓，在少数民族群众中威望极高。他多方奔走，宣讲红军革命政策，为红军筹集了大量粮食和物资。1935年6月，安登榜被正式任命为游击大队长，更陆续有200多名羌族同胞主动加入红军队伍。8月初，红军北上，安登榜率队一同出征，担任向导、前卫并开展宣传和筹粮等工作。临行前，他特意回家将红军送给他的一床毛毯和一个水壶留给家人，并嘱咐妻子好生照料家人，认准红军、相信共产党，莫信国民党。“打赢了我一定回来，或者中间安顿好了，我也会派人来接你们。”
安登榜随红军抵达毛儿盖后，一天清晨，他和战士们外出却迟迟未归，随他一同参加红军的同乡们顿感不安，红军次日立刻派出连队搜寻，最终在毛儿盖索哈斯（索花）后山七里半坡找到一行人遗体：安登榜及随行战士全部遇害。
“我的曾祖母和我的祖父，很长一段时间都没有收到曾祖父的消息。直到解放之后，我们家才知道了他牺牲的消息，但是一直没有敢告诉曾祖母。”安承勇告诉记者，他的曾祖母1999年去世，在65年的时间里，曾祖母几乎每天都坐在门口的一张藤椅上，遥望着村口的方向，等待着丈夫回来。“她经常念叨，是不是曾祖父在北京当了大官，重新娶妻生子了，但她始终相信曾祖父的人品，就一直等在那里。”1986年，经四川省人民政府批准，追认安登榜为烈士。
家族的传承
安登榜留下的不只是一段革命往事，更是一套贯穿家族几代人的立身准则：体恤贫苦、宽厚待人、坚守正道、心向家国。
安承勇在松潘县红军长征纪念碑碑园出席活动。（安承勇供图）
“我的祖父从小就教育我们后辈，当年曾祖父虽然是一方土司，却从不恃权欺压乡民。他经常免去穷人的地租，无论是贫富路人登门，都会邀请他们同桌吃饭。”安承勇回忆说，他的祖父经常告诫自己，做人要吃苦耐劳、心怀群众，而认真读书，就是改变命运、服务百姓的唯一路径。
安承勇小学四年级便离家60多公里读书，初中远赴几百公里外的绵阳求学，考入师范院校。2000年，安承勇正式走上讲台，被分配至松潘县雪山深处的偏远村小。当时，这所学校仅有79名学生、3位教师，教学驻地条件格外艰苦，往返学校只能先乘车再徒步1小时山路，日常口粮需要每周一早上背上山。但他一人包揽3个年级全部教学工作，一守便是3年。
“祖父告诉我，教师这份职业能够影响三代人：言传身教改变在校学生，家校沟通引导学生家长，孩子成长再惠及下一代。”安承勇说，这份嘱托他一直铭记在心。作为安登榜的后代，同时也是一名共产党员，在20多年里他始终扎根乡村教育一线。从2014年开始，他开始深耕思政课堂，他没有简单地照本宣科，而是把松潘的红色历史、先辈革命故事融入日常教学。
2026年5月26日，安承勇担任副校长的松潘县川主寺镇小学校，7名学生（1人当天请假）被红军长征纪念碑碑园聘任为红色小小讲解员。（安承勇供图）
安承勇告诉记者，红军当年在松潘停留时间长，召开过多场重要会议，也打响过不少战斗，他会结合课本中那些红军长征的故事，细致讲述包座、马场、塔子山等发生在本地的战役战斗，“只要提到这些学生熟悉的地名，孩子们都十分有共鸣。”单靠课堂课时根本讲不完这些故事，课余课外活动时，安承勇也会和学生围坐在一起，继续给孩子们讲述红色历史，让孩子们真切地了解脚下这片土地的沧桑过往。
松潘地区藏、羌、回、汉多民族聚居，安承勇常在课堂上向学生阐释长征留给当地最珍贵的财富——民族团结。“红军长征时候到松潘，始终坚守民族平等，尊重各族群众生活习惯与宗教信仰，与国民党军队肆意掠夺各族百姓牛羊粮食，无视少数民族风俗信仰形成鲜明对比。我曾祖父加入红军，就是认识到了红军不仅仅是某个民族的队伍，它是整个中华民族的先锋队。今天，在松潘的各个民族邻里互助、节日共庆，都通晓彼此的语言歌舞，尊重不同习俗，我想这正是长征精神长久浸润下结出的民族团结硕果。”
责任编辑：吕翎
设计排版：深海
欢迎订阅！
复制链接至TB：
【淘宝】https://m.tb.cn/h.Uk9jgPF?tk=K2kRdfgvr8z CZ0001
「《北京周报》全年电子杂志订阅 1—52期 PDF文件
赠笔记本礼盒」
热门跟贴