来源：市场资讯
（来源：鹤岗教育）
为深入落实《黑龙江省中小学人工智能通识教育与应用教材培训方案》相关工作要求，确保2026年秋季学期《黑龙江省中小学人工智能通识教育与应用》课程规范实施、高质量落地，按照全省统一培训工作部署，7月10日至11日，黑龙江省中小学人工智能通识教育与应用教材培训鹤岗专场在鹤岗市教师进修学院举行。本次培训由黑龙江省教育厅主办，黑龙江教师发展学院承办，鹤岗市教育局、鹤岗市教师进修学院、北京师范大学出版集团协办，全市112名学科教师代表参加培训。
开班仪式上，鹤岗市教师进修学院副院长李瑞洁作动员讲话。希望参训教师提高站位、认清使命，充分发挥“种子教师”示范引领作用；潜心钻研、练好本领，切实提升课程理解、课堂实施和资源应用能力，推动学习成果转化为教学实践成效，助力全市人工智能教育提质增效。
本次培训聚焦小学、初中两个学段人工智能通识教育课程实施需要，围绕政策理念解读、课程纲要解析、教材教学实施、平台资源应用、模拟课堂演练等内容分层分类开展，旨在帮助参训教师准确把握人工智能通识教育课程定位和育人目标，熟悉教材体系与配套资源，提升课堂教学设计、平台应用和课程实施能力，为新学期人工智能通识教育课程开齐、开足、开好奠定坚实基础。
培训中，观看了郑勤华教授的《人工智能通识教育政策解读与课程教材理念介绍》专题讲座，帮助参训教师准确把握人工智能教育的发展背景、课程定位和育人价值。培训专家团队及授课教师结合不同学段教学特点，围绕课程纲要解读、教材教学实施建议、教材配套平台资源应用实操、模拟课堂演练等内容开展专题指导，引导教师进一步理解教材编写思路，熟悉教学内容体系，明确课堂实施路径。
在平台资源应用实操环节，培训结合人工智能平台与教材配套资源，指导参训教师熟悉数字化资源的获取方式和使用流程。教师们围绕教材内容、平台功能和课堂任务设计进行实践操作，在“学中用、用中思”的过程中提升了人工智能课程教学的操作能力和资源整合能力。
在模拟课堂演练环节，授课教师从教学目标设定、教学流程设计、课堂活动组织、学生学习体验等方面进行示范与指导，帮助参训教师将课程理念转化为具体教学实践。通过案例讲解、操作演示和课堂演练，参训教师对人工智能课程如何教、资源如何用、课堂如何组织有了更加直观和深入的认识。
此次培训内容充实、安排紧凑、指导性强，既有政策理论层面的系统解读，也有教材使用、平台操作和课堂演练层面的实践指导。参训教师普遍表示，通过培训进一步明晰了人工智能通识教育课程的目标要求、教材结构和实施路径，增强了运用数字化资源开展课堂教学的信心和能力。
下一步，鹤岗市将以此次培训为契机，持续抓实培训成果转化，组织参训骨干教师发挥示范引领作用，推动校内二次培训、课堂实践探索和教学研讨深入开展，稳步推进中小学人工智能通识教育规范化、常态化实施，以教育数字化转型赋能鹤岗基础教育高质量发展。
来源 | 鹤岗市教师进修学院
校对 | 朱文成
编辑 | 牛荔萱
审核 | 武广宇
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