人民网记者 鞠峰
两岁半的男孩“洋洋”不愿洗手、不肯收拾玩具，家长主张强硬教育。保育师如何应对？留给于典的时间，只有15分钟。
这是江苏省政府近日举办的第八届江苏技能状元大赛决赛的一幕。27岁的托班保育师于典脱颖而出，成为江苏首位“保育状元”。
当一名保育师可以凭专业本领在职业技能竞赛中夺冠，这折射出江苏对投资于人的重视和对幼有善育的执着。据了解，江苏已连续7年将普惠托育纳入省政府民生实事，全省托育从业人员达7.7万人，保育人员持证率达91%。
第八届江苏技能状元大赛保育(职工组)赛项比赛现场。朱琳摄
当“带娃”登上省级竞技台
“保育师，不就是帮忙看孩子吗？”不少人曾有这样的疑惑。于典不否认，但她说：“从专业的角度，一件事会做和做得好，还是有差别的。”
于典将这份自信带进赛场。面对“洋洋”，她没有说教，而是精心设计场景：把玩具摆成一座城堡，摇响手铃，一列小火车载着玩具归位。小象玩偶“不小心”掉在地上，她顺势蹲下，引导孩子收拾，再一起去洗手，并当众表扬。她给家长的建议也不是模糊的“多陪伴”，而是“洗澡时问他想先洗头还是先洗肚子”这样的具体操作。
在其他项目上，于典同样表现抢眼。三个保温壶并排摆在操作台上，分别贴着40℃、45℃、65℃的标签。于典扫了一眼奶粉罐上的说明，伸手拿起中间那只，一边摇匀奶粉，一边安抚“婴儿”。
“冲泡奶粉看似简单，却藏着不少‘坑’，不同品牌的奶粉水温要求也不同。”于典说。接下来的十来分钟里，她还完成了为7月龄宝宝制定辅食计划等操作，每一步都有评分标准。
保育赛项涵盖婴幼儿生活照料、卫生保健与护理、意外伤害应急处置、早期发展支持四个模块。处理疑似诺如病毒的呕吐物，需穿防护服、用专业处理包、走完隔离消毒全流程……背后是无数次的实操演练。
“带娃”这件事，江苏是认真的。据了解，江苏拿出“真金白银”激励新赛道上的佼佼者——除10万元奖金外，于典还可优先申报“江苏工匠”，优先推荐“省五一劳动奖章”。江苏省卫健委副主任朱岷表示，大赛通过以赛促训、以赛赋能，有力促进了托育服务专业化、规范化发展。
于典在日常工作中。 人民网记者 鞠峰摄
关键是让孩子“被看见”
2022年，于典学前教育专业毕业后考入一家公办幼儿园，负责2—3岁托班这四年间积累了大量一线经验。“带孩子是辛苦活，更是技术活。”在她看来，关键是主动去“看见孩子”，并养成标准化、专业化的理念。
大赛夺冠后，于典回到工作岗位。清晨7点40分，她例行检查教室温度、光线及物品摆放，播放轻音乐。“营造舒适环境，老师状态好，小朋友的状态也会好。”8点半，孩子们陆续到来。签到、洗手、自己倒牛奶、吃点心，自由选择区域活动。于典和另外两位保育师各有站位，确保每个角落都在视线范围内。
让家长真正放下心来的，是孩子“被看见”的瞬间。班上有位叫“元宝”的孩子，8月底出生，是班里最小的，还穿着纸尿裤。于典观察到，元宝也想和其他小朋友一样自己去小便池。她不急不躁，让他在自然情境中慢慢过渡。即便偶尔尿在衣服上，她也会温和鼓励：“没关系，我们再试试。”
这种“回应性照护”，正是于典在托育培训中学习到的理念之一。哪个孩子不爱吃豆腐，哪个孩子睡觉容易出汗，哪个孩子分离焦虑严重，她都记在心里，及时反馈给家长。有位家长听到她随口讲出孩子的习惯，颇感意外：“于老师，你怎么连这个都注意到了？”
于典身后，是一套正在运转的托育人才培养体系。2023年以来，江苏省遴选18家省级托育服务实训基地，已累计培训超10万人次。除了本届江苏技能状元大赛首次将“保育”纳入赛项，全省托育职业技能竞赛已连续两年举办，构建起“培训+练兵+竞赛”一体化培育模式。
南京六合区托育综合服务中心，孩子们排队拿午餐。人民网记者 鞠峰摄
为了更高水平的“幼有所育”
成为江苏首个“保育状元”，于典自谦“站在了风口上”。
而这个风口，是江苏多年垒起来的。政策层面，省有关部门围绕普惠托育服务体系建设出台了一系列政策文件，《江苏省托育服务条例》纳入省人大常委会立法规划；实践层面，各地探索出社区嵌入式托育、幼儿园托班、用人单位办托、国企办托等多种模式。到2025年底，全省托位总数超40万个，千人口托位数达4.7个，普惠托位占比76%。
南京理工大学蓝鲤托育中心研训组长徐萌也参加了本届江苏技能状元大赛决赛，回园后她为同事们做了多场分享。“比赛让我进一步发现，每个细节对孩子成长都至关重要。”她说。
南理工后勤服务中心党委书记罗勇介绍，依托学校附属幼儿园数十年的办学经验，学校2024年启动托育中心筹建工作，总投入1422万元，配备全屋地暖、实时空气监测等，所有监控接入政府监管平台。
让家长动心的不只是硬件。一位南理工教师把孩子送进托班，不到一周孩子就适应了新环境，“保育师贴心又耐心，孩子回家说他在这里有个园长妈妈”。
放眼全省，江苏各地的普惠托育供给愈发多元：南京建邺高新区把托育园建在园区，方便企业员工“带娃上班”；常州牡丹全龄汇把养老院和托育园开在一起，打造“代际融合”的温馨场景；南通构建“1+N”体系，以1个示范性托育机构带动辐射多个社区点。目前，13个设区市、71个县级托育综合服务中心已经建成，县级覆盖率达70%以上。
于典说，现在遇到有人问及职业时，她会自信地介绍“我是做托育的专业老师”。这句话背后，是江苏7.7万名托育从业者正在经历的职业蜕变。“十五五”时期，江苏将聚焦提供高品质、多样化、便利化普惠托育服务，不断建强体系、优化政策、提升质量，加快健全普惠托育服务体系，推动实现更高水平的“幼有所育”。
记者手记：推崇“保育状元”，本质是推崇投资于人
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