树标杆学先进促改革提质量——我校召开基层教学组织建设提升学习研讨会|中小学科技|教学|教师|教研室|教育

我校召开基层教学组织

建设提升学习研讨会

树标杆学先进促改革提质量

为全面深化教育教学改革，夯实学校教学建设根基，根据“2026年教育教学大会”各项任务的安排，激活基层教研内生动力，持续提升课堂教学质量与应用型人才培养水平，7月13日上午，我校召开基层教学组织建设提升学习研讨会，全体专职教师及教学管理人员参加会议，本次研讨会由教务处处长焦中明主持。

2024年优秀教研室—产品设计教研室率先作为基层教学组织代表作经验交流分享，教研室主任路放紧扣应用型人才培养定位，系统展示艺术类教研室特色化建设路径与丰硕成果，为艺术类专业基层教研建设提供可复制范本。

随后，2025年优秀教研室—财务管理教研室登台交流。教研室楚俞老师立足财经专业办学特色，全方位分享财经类教研室在团队建设、课堂提质、育人落地等方面的务实举措，为各专业教研室规范化、精细化运营提供清晰实践参考。

优秀教学案例分享环节，马克思主义学院副院长向东平以《应用型高校思政课“四化” 叙事教学模式的建构与实践》为主题展开分享，针对应用型高校思政课堂现存痛点创新叙事教学模式，丰富思政育人载体，为全校思政课提质增效、落实立德树人根本任务提供全新实践范式。

财经学院陶珍珍老师带来《AI 赋能〈审计学〉教学创新实践》专题分享，紧跟数字化教育改革发展趋势，将人工智能技术深度融入专业课堂，探索智慧教学与产教融合新路径，为全校各专业推进数字化教学改革、提升教学现代化水平树立优秀示范。

分享环节结束后，副校长祁焱华做总结讲话，他指出下一步全体基层教学组织需锚定规范、常态、高效、提质总目标，抓实三项核心工作方向：第一，抓实常规教研，落地课堂细节，严格落实集体备课、听课、评课等基础教研动作，以常态化教研支撑课堂质量稳步提升。第二，深耕课堂，聚焦成果，把教学改革实践转化为育人提质的硬实力。第三，聚力协同，全程提质，全域创新教学工作新格局。教学为本，质量为魂，教研为引，实干为要。

全体教师要以本次大会为新起点，将本次研讨的所学、所思、所悟转化为扎根岗位、深耕教学的实际行动。以更扎实的工作作风、更务实的工作举措、更昂扬奋进的精神状态，全力以赴推动学校教育教学工作迈上新台阶、再创新佳绩。