中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 许晗星 记者 刘盾）近日，中国高等教育学会院校研究分会2026年学术年会在广州城市理工学院召开。本次年会主题为“AI时代高等学校评价的范式转型”，由中国高等教育学会院校研究分会与广州城市理工学院共同主办。来自全国150余所院校的领导与专家学者，共同探讨在人工智能迅猛发展背景下，高等教育评价体系如何实现理念更新、方法转变与数智化重构，以评价改革助力教育强国建设。

中国高等教育学会副秘书长高晓杰结合本次年会主题提出，要打造数据驱动、务实资政的专业化研究平台，健全学术成果向政策咨询转化落地机制，协同共建学会高等教育综合资源共享库。

中国高等教育学会院校研究分会理事长张安富表示，‌院校研究者应成为评价方法的设计者，重构以‌增值评价‌为核心、‌过程数据‌为支撑、‌多元主体‌共评的新型体系；更应成为评价生态的共建者，推动“评价—育人—治理”一体化演进。

广州城市理工学院党委书记杜小明表示，学校扎根广州办学二十余年，立足地方性、应用型定位，服务大湾区经济社会发展。未来，学校将主动拥抱技术变革，在立德树人实践中全面构建人工智能人才培养生态，为推动高等学校评价范式转型贡献智慧和力量。

华中科技大学院校发展研究中心主任刘献君、西安电子科技大学副校长王泉、武汉理工大学副校长李政颖、广州城市理工学院校长苏成等专家分别作了主题报告。

作者：许晗星 刘盾