近期，一则教育领域的重要消息引发了社会各界的广泛关注：多地下发通知，宣布自2027年开始，两门学科将退出中考计分体系。目前，已经有多个地区正式下发通知，明确了这一中考调整的具体消息。自2027年起，这两门学科虽然不会取消考试，但计分方式将发生重大转变，它们将由原来计入中考总分的科目，改为等级/合格性考查，不再计入中考录取的总分。不过需要注意的是，部分地区仍将其作为录取门槛或者毕业依据。
从地域范围来看，各地针对这一政策的实施细则各有不同。在吉林省，自2027年开始，生物和地理这两门学科将调整为考查科目。这意味着它们不再作为中考的计分科目，而且考试形式也变为开卷考试。考试结果不再以具体的分数呈现，而是以等级的方式来评定。这种评定方式更加注重学生对知识的综合理解和运用，而非单纯的记忆能力。
安徽黄山市则从2027届初中毕业生起开始实施新政策。在黄山市，生物和地理同样不计入中考总分，考试结果以等级形式呈现。但与吉林省不同的是，该等级结果将作为省级示范高中录取的重要门槛。这表明，虽然分数不再是决定因素，但学生在这两门学科上的表现依然对其升学有着重要的影响。
陕西省咸阳市也紧跟步伐，自2027年起，生物和地理不再计入中考录取计分科目。与上述两地类似，考试结果以等级呈现，不过这里的等级主要作为学生毕业的依据。这意味着学生只要达到一定的等级标准，就能够顺利毕业，从而减轻了学生在这两门学科上的升学压力。
江苏省宿迁市对这一政策的执行也有自己的特点。自2027年起，生物和地理由原来的计分科目改为合格性考查，直接不计入中考总成绩。这种转变彻底改变了以往以分数来衡量学生学习成果的方式，更加注重学生是否达到了基本的学习要求。
这样的消息一经发布，在家长群体中引起了轩然大波，不少家长的心情格外复杂，甚至一些家长陷入了两极化的焦虑之中。一部分家长选择直接躺平，他们认为既然这两门学科不再计入中考总分，那么孩子就完全没有必要再花费时间和精力去学习。于是，他们让孩子完全放弃了生物和地理的学习，将全部的精力都集中在了其他计分科目上。然而，这种做法显然过于短视。生物和地理作为重要的基础学科，对于学生的综合素质培养和未来的发展都有着不可替代的作用。
另一部分家长则走向了另一个极端，他们依旧疯狂地为孩子报班刷题，丝毫不敢放松。这些家长担心孩子在等级评定中落后，从而影响到孩子被名校录取。他们认为，即使不计入总分，但等级的高低依然可能成为孩子升学的关键因素。于是，在这种焦虑情绪的驱使下，他们不惜花费大量的金钱和时间，让孩子参加各种培训班，做大量的练习题。
长久以来，地理和生物计入中考总分的模式，让很多家长陷入了唯分数思维的怪圈。在这种思维的影响下，八年级成为了学生们的地生冲刺季。为了在中考中取得好成绩，学校和家长不惜让学生停课刷题，反复背诵知识点。一些家长还会为孩子报高价的地生冲刺班，希望通过这种方式来提高孩子的分数。然而，这种做法却把生物和地理这两门充满趣味性和实用性的学科变成了纯记忆的应试科目。学生们只是机械地背诵知识点，而完全忽略了对学科素养的培养。这种只注重分数而忽视能力培养的教育方式，不仅不利于学生的长远发展，也违背了教育的初衷。
从教育的本质来看，生物和地理学科有着独特的育人价值。生物学科能够让学生了解生命的奥秘，培养学生的科学思维和探究能力；地理学科则可以帮助学生认识世界，增强学生的全球视野和环境意识。因此，我们应该摒弃唯分数论的观念，更加注重学生在这些学科上的全面发展。学校和家长应该引导学生树立正确的学习态度，让学生在学习过程中体验到知识的乐趣和价值，从而真正提高学生的学科素养和综合能力。
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