来源：中国日报网
7月13日，重庆移通学院“洪安拾艺”非遗文脉实践团在秀山心阳社会工作服务中心，完成了一堂为特色儿童讲非遗的实践课程，将傩戏、竹编、漆扇非遗技艺带进课堂。
本次参训儿童年龄跨度较大，从4岁到11岁，不同年龄段孩子动手能力、兴趣喜好存在明显差距，实践团最终确定以非遗手工制作为课堂核心内容，并兼顾低龄儿童简易创作需求与大龄儿童深度动手体验的特点，避免不同年龄段儿童出现参与落差、课堂乏味。
确定课堂核心形式后，实践团针对性细化非遗手工相关课堂环节，重点打磨竹编实操教学流程，逐项落实课堂场地、手工物料物资，完善现场秩序管控、儿童看护相关细则，以全方位前置筹备保障非遗公益课堂平稳有序开展。
本次课堂设置漆扇书签、傩戏面具彩绘、竹编三大体验分区，各组志愿者分组驻点、一对一耐心开展实操教学，带领孩子们沉浸式触摸非遗、动手创作。
漆扇书签体验区，志愿者文玟和王清晨化身色彩指导老师，带领孩子们体验漆扇晕染工艺。素白扇面浸入彩色漆水，颜料随水波自然流淌晕开，形成青山、晚霞等各不相同的天然纹样，每一把漆扇都是独一份的艺术作品。孩子们还在纸质书签上自由绘画、书写暖心寄语，将非遗美学定格在小小方寸之间。
傩戏面具彩绘区，志愿者黄国兴细致讲解傩戏面具色彩对应的忠、奸、善、恶民俗寓意，引导孩子们打破固有刻板印象自由创作。孩子们手持画笔，搭配鲜亮颜料大胆创作，既有威严大气的神将面具，也有充满童真、软萌可爱的创意造型，古老肃穆的傩文化在孩童笔下焕发出鲜活童趣。
志愿者现场演示竹篾软化处理的小技巧，细细讲解传统竹编的实用智慧。掌握技巧后，一根根竹条在指尖交织塑形，逐步做出竹编风铃雏形，在这个过程中大家都收获了满满的成就感。
本次非遗公益课堂采用“沉浸式手工”的形式，让4至11岁的乡村儿童亲手操作漆扇、傩戏彩绘、竹编三类非遗技艺，直观认识边区特色非遗，在动手创作中感受传统工艺的独特美感，切实提升对本土非遗文化的认同感与喜爱度，以儿童群体易于接受的趣味方式，传播渝湘黔边区多民族非遗文化。
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