导读：“天地万物皆是书卷，人生阅历皆是解读经典的‘诗外工夫’，这也是阅读超越知识本身，成为生命力量的关键。”
荧幕之上，她妙语连珠，在《百家讲坛》剖析词人心事，于《中国诗词大会》点评诗文意蕴；讲台之下，身为中南大学人文学院教授的杨雨，大半人生都与书本紧紧捆绑在一起。
数十载与书卷相伴，读书于她，早已不只是治学谋生的必备技能，而是日复一日、须臾不离的生活方式。经年累月的阅读积淀，构筑起她丰盈的精神世界，也让她得以站在学界与大众之间，搭建起传统文化传播的桥梁。
杨雨：湖南省政协委员，中南大学人文学院教授、博士生导师（付栎 /摄）
长久的成长来自经典的浸润
杨雨的诗词缘分，早在七八岁的孩童时期就已经悄然萌芽。年少时随性吟诵的古典诗句，凭借独有的文字气韵，牢牢抓住了她的好奇心。步入小学，四大名著就被她通篇读完，彼时尚且阅历尚浅，参不透《红楼梦》背后复杂的人情与宿命，却依旧心甘情愿沉浸在曹雪芹构筑的红楼天地里。
读完高中，杨雨被保送至华东师范大学外语系法语专业就读，遗憾与心心念念的文学专业失之交臂，可根植心底的诗词热忱，自始至终没有半点褪色。
“缪钺、叶嘉莹两位先生合著的《灵谿词说》是引领我真正进入诗词研究和大众化普及领域的一本书”，成为她阅读之路的关键转折点。
这本书条理清晰地梳理了宋代词人的人生轨迹、行文特色和传世词作，构筑起一套完备的唐宋词研究框架。杨雨也由此跳出零散随性的诗词赏析模式，开始走向体系化、深层次的文学探究，从此坚定了深耕唐宋词研究、传播古典诗词之美的人生方向。
横跨外语、哲学、古代文学的求学履历，慢慢塑造出杨雨博采众长的阅读观。她明确将读书划分为功利型与非功利型两类：“我一点也不排斥功利型读书，相反这非常重要。一类是为考试、为专业精进的必读书，一类是凭兴趣选择、滋养心灵的闲书，二者缺一不可。”
“世间不存在靠着一本书彻底改变人生的奇迹，长久的成长来自海量经典的浸润。”早年她常以《红楼梦》为枕边书，反复品读十余遍，经典常读常新，总能带来新感悟；后来陪伴孩子成长，枕边读物换成儿童绘本与童话，亲子共读也成为她阅读生活里温暖的篇章。
现如今生活节奏愈发紧凑，有声书成了她的新选择，通勤间隙、闲散空余之时聆听原著内容，日复一日的阅读习惯，就这样被稳稳地延续了下来。
阅读是“工夫在诗外”
“好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章，阅读当然是翻开一本书，阅读也是打开一个世界。”这是杨雨对阅读最生动的注解。
在参与多档文化节目录制、线下走访采风的过程中，她不断践行陆游“汝果欲学诗，工夫在诗外”的理念，也让这份感悟愈发深刻：“阅读的价值，从来不止囿于书页之间，读、思、行三位一体，书本知识与现实行走相互呼应，才是阅读的完整形态。”
盛唐天宝年间，岑参两度远赴西域、驻守轮台6年，怀揣建功立业的初心置身苍茫边塞，留下无数千古绝唱。昔日岑参笔下“轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗”的凛冽边关、“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”的苍茫雪原，正是杨雨跟着纪录片《跟着唐诗去旅行》团队踏访的真实故土。
千百年岁月流转，烽火狼烟早已散尽，这片曾见证盛唐戍边岁月的土地，如今是边防军人坚守、屯垦后代安居的祥和热土。
站在岑参当年驻足抒怀的土地上，杨雨近距离感受着当代边疆风貌、戍边坚守与乡土新生。“当‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’的壮阔意境变得触手可及，我突然觉得曾经熟记的边塞诗句被激活了，给予我磅礴的生命力量。”
《跟着唐诗去旅行》第二季中，杨雨又循着白居易的人生轨迹来到九江、庐山，探访诗人被贬之地。身临其境回望白居易仕途受挫、逆境突围的人生经历，她真切读懂了诗人“达则兼济天下，穷则独善其身”的处世智慧，也终于明白，为何历经风雨仍通透从容的白居易，会成为后世苏东坡一生推崇的精神偶像。
行走山水、对话古今，杨雨不禁感慨：“读书可以丰富人生阅历和色彩，这和行万里路意义是相近的。”书本赋予她解读诗词的基础，行走则帮她打通文本与生活的壁垒，二者形成良性循环。
她说：“天地万物皆是书卷，人生阅历皆是解读经典的‘诗外工夫’，这也是阅读超越知识本身，成为生命力量的关键。”
文学与科学同源共生
当下全民阅读持续推进，不少人困惑于找不到适配自己的读书路径，有人畏难厚重典籍，有人止步快餐式短文。结合多年阅读、教学与文化节目的传播经验，杨雨提出，“不读书是万万不行的，但读书的方式可以因人而异”。
杨雨推崇古人“八面受敌读书法”，用于专业书籍精读，层层拆解、深挖内涵；也欣赏陶渊明“好读书，不求甚解”的松弛心态，用于闲书泛读，纯粹享受阅读乐趣。
她常引用黄庭坚“三日不读书，面目可憎”的名句提醒大众：阅读贵在坚持，不必拘泥于单一形式，找到适合自己的方式，每日与书相伴，方能长久受益。
而面向广大家庭，杨雨格外倡导非功利化亲子阅读：“很多家长逼着孩子背诗词，自己却从不翻阅，这是最大的误区。营造书香氛围，用耳濡目染代替强迫灌输，才是阅读长久延续的根本。”
人工智能时代，知识快速迭代，固化的学科壁垒、单一的思维模式，严重制约认知升级。为此，杨雨打破文理边界，秉持跨界阅读理念，联合中南大学物理学院团队，推出跨学科著作《物语诗心：从诗词到物理的思维旅行》。
长期以来，文学与理科被视作两个独立领域，文学重感性审美，物理重理性逻辑，而这本书以古典诗词为纽带，串联起两大领域。在杨雨眼中，推出这本书，是希望引导读者跳出“文科只读文学，理科只学公式”的固化思维，“文学与科学，本质都是人类探索世界、感知世界的方式，二者同源共生”。
“AI时代更需要复合型创新人才，而跨界阅读正是培育多元思维的关键路径。文学读者可窥见科学之美，理科读者可体悟诗词之韵，打破学科桎梏，才能让思维更开阔灵动。”杨雨说。
于杨雨而言，阅读是一场终身修行。书页之内，沉淀千年文脉与人生智慧；书页之外，行走山河天地、体悟世间百态。坚持多元阅读、知行合一、不拘形式、不执功利，方能在笔墨与山河的滋养中丰盈心境。
文 | 政协融媒记者 仇婷
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