近日，中国海洋大学管理学院打破传统育人模式，以“经世学堂”为试验田，探索出一条贯穿选拔、培养、实践全过程的商科领军人才成长新路径。这里不设固定班级、不拘一格育人，一个动态优化、追求卓越的“学习成长共同体”正在悄然改变着商科教育的模样。
不设限的课堂：让跨学科成为习惯
走进“经世学堂”，你会发现这里的学生有着多重身份——他们可能是管理学院的学生，却同时涉猎数据分析、科技创新管理；他们既要研读经典，也要参与“一带一路”项目模拟谈判。
图1 “经世学堂”邀请校优秀学生标兵开展经验分享
学堂打破学科藩篱，设计出涵盖思想引领、商业数据分析、科技创新管理及跨文化沟通等在内的阶梯式课程群。学员们组建跨学科团队，在学术产业双导师指导下，完成贯穿整个培养周期的深度课题。
“这不是简单的叠加，而是真正的融合。”学堂负责老师陈为祥表示，“我们希望培养的是能站在管理高地，同时拥有全球视野和家国情怀的复合型人才。”
碰撞的火花：从经典围读到跨国对话
“你如果是汉代的大臣，面对盐铁专卖政策，会站在哪一边？”在“书香满屋”经典围读会上，学员们穿越时空，化身历史人物，围绕《盐铁论》展开激烈辩论。从古代经济政策到现代管理哲学，一场场沉浸式思辨，让经典不再是尘封的文字。
图2 “经世学堂”中外学生交流论坛
而在“寰球视野”中外学生交流活动中，来自巴基斯坦的留学生Adnan感受更深：“这不仅是一次文化交流，更是一次思维模式的碰撞。在模拟跨国商业谈判时，我才真正理解了文化差异对合作的影响有多微妙。”
从简历优化到无领导小组讨论，从结构化面试到行业前沿分享，学堂还将职业发展能力训练融入日常。学业与职业的衔接，在这里不是毕业前的突击战，而是贯穿全程的“必修课”。
成长的果实：不只是奖项，更是能力跃迁
一年来，学堂学员在“国创赛”、“挑战杯”等赛事中斩获省级以上奖项15项，其中国家级3项；发表高水平论文7篇；一批学员在国家级大创项目中成功立项。多名学员获评特等奖学金、优秀学生等校级荣誉。
图3 “经世学堂”第一期培训班成员合照
但比奖项更珍贵的，是学生们的真实成长。“学堂让我从只会做题的‘好学生’，变成了敢想敢做的‘探索者’。”获得2024-2025学年特等奖学金的周昱彤同学感慨，“当你和一群志同道合的人一起研读、辩论、做项目时，学习的意义被重新定义了。”
图4 “经世学堂”学员周昱彤在第十一届“经世学者”论坛暨第七届清北人三校经济与管理研究生学术论坛上做报告
当前，我国正加快建设教育强国，深化新文科建设、强化科技教育与人文教育协同成为高等教育改革的关键词。 中国海洋大学管理学院“经世学堂”的探索，正是对“十五五”开局背景下高校拔尖创新人才自主培养的生动作答，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献了可复制、可推广的“海大方案”。
（图片由中国海洋大学管理学院 陈为祥 乔宝刚提供）
来源：中国日报网
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