□转载自《雅安日报》记者 张婧

7月7日，刚刚送走又一届初三毕业生，雨城区第二中学教师陈东难得闲下来坐在家中，整理这些年积攒的教学笔记。

短信提示音响了，屏幕亮起一个熟悉的名字——“陈老师，放暑假了，最近天气炎热，一定要多注意休息……”这是就读于复旦大学生命科学学院的研究生小新发来的信息。

陈东眼眶微微泛红，望着窗外摇曳的树影，思绪一下子回到了那些年复一年踏露而行、伴月而归的日子。

“师者如光，微以致远。”从1993年站上讲台至今，一万多个日夜，陈东以爱心为墨、匠心为笔，在三尺讲台上书写着一名共产党员的初心与使命。

“没有爱就没有教育”

“没有爱就没有教育。”这是陈东对教育最朴素也最深刻的理解。

刚结束的这个学期，她同时担任两个班级的班主任。每天早上6点50分，她已经出门。课前准备、上课、批改作业、约谈学生、陪餐、守午休、上晚自习、查寝室……她每天坚持与学生一起准时到校，等到晚上10点15分学生宿舍熄了灯，才往校门外走。一天十多个小时，春去秋来，风雨无阻。同事问她累不累，她摆摆手：“习惯了。”

这声“习惯了”，说得很轻，分量却很重。

讲台上的陈东，一丝不苟。英语语法原本枯燥，她创新将其改成了故事；单词不好记，她编成顺口溜，带着学生一边拍手一边念。她把课堂变成“乐中学、做中学、玩中学”，知识就这么不知不觉进了学生的脑海。

讲台下，陈东和蔼可亲。对成绩跟不上的学生，她总是利用课余时间，帮着一道题一道题地攻克；对心思不在学习上的学生，她也不急着说教，慢慢聊，帮他们把心里的疙瘩解开。

2017年，学生小新中考前家庭遭遇变故。陈东第一时间向学校汇报，组织师生捐款3万余元，又将小新接到自己家中，像母亲一样照料她的生活起居。最终，小新以优异成绩毕业。

除了学业，陈东还格外留意学生之间那些“说不出口”的事。初中生处于成长敏感期，哪个学生突然独来独往了、与父母闹矛盾了，她都看在眼里，悉心引导，教他们学会正确处理人际关系，学会与家长、同学有效沟通。孩子们愿意跟她说心里话，不光因为她是老师，更因为她听得懂、不当众给谁难堪。

在陈东看来，教孩子怎么跟人相处，和教他们学业同样紧要。

一批又一批学子从陈东的班级走出去，走向更广阔的天地。她所带班级的成绩，平均分和优秀率始终稳居雨城区前列。但比分数更让她珍视的，是孩子们离去时的不舍。

今年6月，毕业离校那天，学生们在讲台上留了厚厚一摞信。“老师，少熬夜，白头发越来越多了”“以后我们回来看你”……陈东把信一封一封整理好，眼圈也红了：“这群孩子，搞这么煽情。”

“一花独放不是春”

作为年级组长和英语教研组长，陈东甘做青年教师的“引路人”。在她看来，“一花独放不是春”。

年轻老师的教案，陈东一本本翻、逐字逐句地看；谁的课件做得不顺，她陪着一起改，一遍不行就两遍，直到脉络清晰。从雨城区级赛课到雅安市级展示，再到全省比拼，她始终与青年教师并肩作战。这些青年教师也不负所望，如雨后春笋般拔节生长。

忙碌的工作中，陈东也不忘充实自我。她撰写的《浅析英文歌曲在英语教学中的运用》《小组合作学习在初中英语课堂教学中的运用》《师生互动教学法在初中英语教学中的运用》三篇论文荣获全国一等奖。

今年秋天，新一届初一学生就要进校了。陈东早早就把新教材领了回来，准备利用暑假重新制作课件，划出每一个单元的重点、难点，再分享给其他老师，思考每个单元如何切入。她说：“新教材是新挑战，也是新机会。我要把第一节课上好，让孩子们第一眼就喜欢上英语。”

站在讲台上33年，青丝添了白发，心里装满故事。“教了这么多年书，最珍贵的不是奖状，是孩子们眼里亮起来的光。”在陈东看来，一届届学生捧回的证书、赢下的荣誉，背后是整个年级组日复一日地并肩作战，“这是大家齐心协力的结果。”