导读
第二十届国际中国规划学会（IACP）年会特别论坛——黄河流域规划院系联合体2026工作会议于7月11日成功举办，为黄河流域规划教育的协同发展与质量提升奠定了坚实基础。
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2026年7月11日，第二十届国际中国规划学会（IACP）年会特别论坛——黄河流域规划院系联合体2026工作会议在长安大学成功举办。来自联合体各成员高校的代表齐聚一堂，围绕课程共建、教研协同与成果培育展开深入研讨，凝聚广泛共识。
回归教学本位
推动资源沉淀转化
会议指出，当前城乡规划教育面临行业转型与人才培养的新挑战，核心问题在于教学体系迭代滞后、优质教学资源沉淀不足。与会代表一致认为，新时代规划教育需回归教学本位，建立可沉淀、可迭代、可传承的教学资源库与教研体系，重点推动空间研究、规划设计成果向教学案例与课程体系转化，夯实专业办学积淀。
整合流域特色
共建体系化课程成果
会议通报了联合体课程建设整体工作方案。联合体以23所成员院校为核心，汇聚各校教学、科研与地域资源，支撑黄河流域生态保护和高质量发展国家战略。近期以教学为抓手，按照“摸家底、亮特色、成体系”路径推进，并讨论了深化细化的若干做法。与会高校围绕协同发展提出多项务实建议，包括教材、教学案例库、联合毕业设计、虚拟教研室等多个方面。
瞄准一流水平
实现教学科研联动
成果转化方面，联合体将依托流域特色与覆盖规模孵化高水平课程建设成果，同时逐年征集、出版联合体学术成果，实现教学与科研联动。
此次工作会议明确了联合体下一阶段的建设方向与重点任务，为黄河流域规划教育的协同发展与质量提升奠定了坚实基础。
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