（作者：黄芯雨）
随着义务教育优质均衡创建工作持续推进，2026年上半年全国九成以上乡镇中心小学完成智慧教室全覆盖，交互式白板、直播授课终端、线上名师资源库全部配齐，城乡教育资源“云端互通”成为常态，数字化正在破解乡村教育师资薄弱的老难题。
此前不少偏远乡村学校存在优质师资不足、音体美课程开设不全、教研资源匮乏等短板。如今依托城乡教育共同体直播系统，县城骨干教师可以远程同步给山区班级上音乐课、科学实验课；乡村教师通过线上教研平台，和城市名校教师集体备课、交流教法。云南、贵州多地乡村教师专项数字素养培训全面落地，手把手教会中老年教师运用信息化工具备课授课，解决“有设备不会用”的现实问题。
在粤西茂名乡镇小学，四年级学生通过直播课堂跟着省城美术老师学习国画，孩子们在线提交画作，实时收到点评反馈。一位乡村校长坦言，以前想开特色课程缺老师，现在一根网线就能共享全省优质师资。
教育部门明确，下半年将重点完善乡村网络基建，免费开放国家级中小学精品课程资源库，建立常态化城乡师资线上结对机制。数字化打破地域壁垒，让山里孩子和城里孩子享有同等优质教育资源，真正以技术助力教育公平。

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