7月17日消息（通讯员 李玉洁 侯丹丹 报道）为传承本地土家族非遗文化，丰富乡村儿童民族美育课堂，垭上星光支教团开设土家族摆手舞特色教学课程，将本土传统舞蹈带入乡村课堂，带领孩子们近距离感受少数民族民俗文化的独特魅力。
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课堂开篇，支教老师开展摆手舞文化科普讲解。老师结合恩施本地土家族民俗史料，向孩子们介绍摆手舞又称 “舍巴日”，是国家级非物质文化遗产，溯源讲解舞蹈起源，梳理其融合祭祖祈福、农事劳作、远古战事的多元文化内涵，细致讲述流传千年的民俗故事。讲解过程中，老师不断抛出互动问题，引导孩子们结合家乡见闻思考，孩子们纷纷举手踊跃作答，课堂互动氛围热烈浓厚。
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文化知识学习完毕后，进入实操教学环节。支教老师亲身示范摆手舞基础动作，拆解屈膝下沉、顺摆抬手、原地踏步等核心要领，放慢节奏逐组演示，清晰区分大摆手与小摆手的动作差异，将模拟插秧、打猎等贴近生活的简易舞步分步拆解，方便孩子们理解记忆。
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完整示范后，全体孩子跟随老师的节拍分组练习。伴随着轻快的民族曲调，孩子们认真复刻每一组舞蹈动作，遇到不熟练的舞步便主动举手请教，支教队员巡回走动，一对一纠正肢体姿态，鼓励大家大胆舒展肢体，尽情感受传统舞蹈的欢快韵律。
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课程结束后，支教团成员接受现场采访，分享开设民族舞蹈课堂的初心与感悟。队员曾文彤说道：“我们支教驻地地处土家族聚居区域，摆手舞是本土珍贵非遗。开设这门课程，不只是教会孩子们基础舞步，更希望以课堂为载体，让本土民族文化扎根孩童心中，让乡村孩子读懂家乡民俗、热爱本土文化，用美育课堂守护少数民族文化传承。”
撰稿：侯丹丹
图片：纪世钰
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