“老师，你看我叠的‘豆腐块’！”“我的多肉种好啦，我要给它起个名字叫‘小胖’！”7月6日至7月11日，在仁皇山街道潜山社区和南皋桥社区的“家门口的少年宫”暑期托管班上，劳动教育成为贯穿始终、最受孩子们欢迎的课程主线之一。从整理收纳到养护绿植，从桌面清洁到社区护绿，孩子们在出力流汗中收获了动手的快乐，也悄然种下了“劳动最光荣”的种子。
从“书包里打仗”到“收纳小达人”
“大家打开自己的书包，看看里面是什么样子的？”在潜山社区的首堂收纳课上，志愿者洪鸿雁的一句话，让不少孩子不好意思地低下了头——课本和作业本混成一团，铅笔橡皮散落在各个角落，有的甚至翻出了上周忘记吃的早餐。洪鸿雁没有批评，而是笑着说：“没关系，今天洪姐姐教你们一套‘收纳魔法’，保证以后书包整整齐齐。”
她先把书包里的东西全部倒在桌上，然后教孩子们按照“书本、文具、生活用品”三大类进行分类。接着，她拿出提前准备好的彩色标签贴，指导孩子们给每个分区做标记：“课本区”“作业本区”“文具区”“小物件区”。孩子们认真地贴着标签，仿佛在给自己的书包“装修”。分类完成后，她又演示了“大书放后面、小本放前面、文具插侧袋”的收纳顺序。
随后是一场“收纳大比拼”——计时三分钟，看谁的书包整理得又快又好。一声令下，孩子们手忙脚乱又全神贯注地操作起来。最终，二年级的程程以两分半的成绩夺得冠军，他的书包分区清晰、取放方便。程程得意地拉开每一个夹层给小伙伴们展示：“以后妈妈再也不用帮我收书包了！”他大声宣布。
在南皋桥社区，志愿者丁杙则带来了“巧手叠衣小课堂”。她把一件T恤平铺在桌上，一边念着自编的口诀——“对对折，翻翻领，小衣服变方正”——一边放慢动作演示。孩子们围成一圈，伸长脖子，生怕漏掉一个步骤。动手环节时，小班的彤彤怎么也叠不整齐，急得眼眶泛红。丁杙蹲在她身边，手把手带着她一步步来，直到那件皱巴巴的小T恤终于变成了一个勉强还算方正的“豆腐块”。彤彤破涕为笑，举着衣服跑去找其他志愿者拍照留念。
养绿植理桌面，守护一个生命的成长
“这盆多肉以后就是你的好朋友了，你要负责照顾它，给它晒太阳、适量浇水，但不能浇太多哦。”在养绿植课上，志愿者郑彬炜给每个孩子分发了一盆小小的多肉植物。孩子们小心翼翼地接过，捧在手心里端详，有的还凑近闻了闻。他们在花盆上贴上了自己的名字，并许下承诺：“我每天都会来看它。”
与此同步进行的，是“理桌面”的日常训练。每次课前、课后，志愿者都会引导孩子们检查自己的桌面是否整洁、物品是否归位。几天下来，“随手整理”的习惯潜移默化地渗透进了孩子们的行为模式。一位来接孩子的家长惊讶地发现，儿子回家后主动把鞋架上的鞋子摆放整齐，“以前踢得到处都是，这是太阳打西边出来了！”
进社区清杂物，变身护绿小卫士
劳动不仅限于室内。7月8日下午，四个社区同步开展了“进社区清杂物，变身护绿小卫士”的户外实践课。志愿者们为孩子们发放了小手套和垃圾袋，带领他们走进社区花园和绿化带。孩子们弯着腰，认真地从草丛中、树根旁捡起烟蒂、塑料包装和落叶，放进分类垃圾袋中。
中塘社区的活动现场，一个小分队发现花坛里有不少被随意丢弃的饮料瓶。几个男孩子蹲在地上，把瓶子一个个捡起来压扁再装袋，一边捡一边说：“这些人太不爱护环境了，我们回去要画一个宣传牌，告诉他们不许乱扔。”回到活动室后，孩子们真的动手绘制了“护绿标语牌”，并由志愿者帮忙塑封后插回社区花坛。
“劳动教育不是一阵风，也不是单纯地让孩子干点活。我们希望通过持续的、有设计的劳动课程，让孩子们从中体会秩序感、责任感和成就感，真正把‘自己的事情自己做、集体的事情争着做’内化成品格。”实践团指导老师在总结劳动课程效果时这样说道。而家长们在微信群里不断发来的“孩子今天又主动做家务了”的惊喜汇报，也许就是对这门课最好的成绩单。
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