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（来源：刘学辉砺石商业评论）

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文/刘学辉

虽然经历改革开放后近50年时间的经济发展，当下整个社会人群的贫富差距与机会公平已经有了较大改善，但依然存在大量孩子在人生起点上的不平等。有的出生在农村，有的出生在大城市；有的出生在苦难家庭，有的出生在权贵之家……

这种起点的不平等，在未来注定还会一直存在，这没有太好的解决办法。更关键的是去创造自由、公平的社会上升机制。虽然很多孩子在家庭经济条件上有巨大的差距，但同时这些孩子在个人天赋、身体素质、外貌长相与成长环境上也有着巨大差距。抛开那些极其幸运，身兼多种优势的幸运儿，以及那些极其倒霉，身兼多种劣势的不幸儿，大多数人的运气整体是接近的。例如，家庭条件好的孩子，脑子有可能比较迟钝，而家庭条件不好的孩子，脑子有可能比较聪明。相貌出众的孩子，可能学习成绩好。学习成绩好的孩子，可能相貌普通。对于大多数孩子来说，各有各的优势，各有各的劣势，只是体现的维度有所不同。

所谓自由、公平的社会上升机制，就是创造一种去中心化，多元化，多层次的教育体系与职业发展通道，让每个人都拥有更多选择的自由，都有机会充分发挥自己独一无二的天赋。例如，公务员、央国企等所有职位都应该最大程度向所有人开放，不要人为设置太多没必要的学校、学历与专业限制。每个拥有合适资源、能力的人，都可以去发起创建一所学校，包括小学、中学与大学。每个家庭都可以基于自己的资源、能力，去为孩子争取更理想的学校，不要设置太多的户籍限制。每所高校，都可以设置最合适自己的招生规则，进行更加个性化的招生与培养。每个学生都拥有更多基于自己兴趣、天赋去选择合适学校、专业与就业的机会。在这种高度自由与市场化的机制下，实现不同禀赋孩子在整个社会中的最高效配置。

在这样的机制下，不仅能够实现对于所有孩子最大化的机会公平，还可以培养出一大批真正基于兴趣、天赋的卓越人才。这样的人才池，才真正能够有机会让中国产生牛顿、爱因斯坦，产生乔布斯、马斯克，产生亚当斯密、哈耶克这种级别的卓越人物，才能让中国真正实现科技、商业领域的全球领先竞争力。