当下，一场围绕未来城市的人才培养变革正在高校展开。
2026年5月，国务院正式印发《城市更新“十五五”规划》，标志着城市更新上升为国家战略层面的系统性行动。业内普遍预计，未来5年市场总容量将达到15万亿至20万亿元。
教育部职业教育与成人教育司负责人表示，这些市场需求，为职业教育、高等教育参与城市更新，有效释放教育、人才、智力、科技等因素，提供了难得的契机。
6月12日，在上海举行的国家城市更新行业产教融合共同体成立会议上，教育部部长怀进鹏要求，各高校要推动土建类学科专业转型升级，推动更多创新成果在城市更新一线落地转化。
这一表述，被视为高校相关学科调整的重要信号。一批城市更新相关领域新专业也开始密集布局。
高校正在重塑城市更新人才培养体系
7月16日，。其中，依托城市更新行业产教融合共同体，精准摸排土建领域建筑体检、结构加固、智能化改造等人才缺口，增设城市更新设计技术职业本科专业。
“城市更新”专业，则更早一步进入本科专业目录。
2026年5月，教育部发布《普通高等学校本科专业目录（2026年）》，全国新增38种普通高校本科专业。哈尔滨工业大学一举新增4个专业，“城市更新”专业位列其中，成为全国首批获批设立该专业的高校，旨在精准补齐智慧建造、低碳更新、城市安全治理等领域的人才短板。
同样在本轮专业调整中，东北林业大学获批设立全国首个“智慧景观营造”专业，以“风景园林+人工智能+数字技术+环境生态”多学科交叉融合为核心，着力培养适配景观行业智能化、数字化转型趋势，能够运用智慧技术服务于城乡景观智慧化营造、城市更新与运维等领域的拔尖创新人才。
事实上，在此之前，部分高校已经率先开展探索。
2020年由教育部批准，同济大学成立国内首个城市设计专业，它依托学校建筑学、城乡规划、风景园林三个全国顶尖学科的优势而建，旨在培养能提升城市空间环境质量与生活品质的专门人才。
上海交通大学2025年获批增设国内首个“人居设计”本科专业，重点培养兼具未来设计能力、科技融合能力和绿色人居创新能力的复合型设计人才。
与此同时，一些高校也开始探索传统专业升级。
2025年，武汉大学“四年制”城乡规划本科专业获批并启动招生。该专业围绕国家新型城镇化、城市更新、乡村振兴和智慧城市建设需求，创新设置智慧国土空间规划试验班、城乡规划人工智能试验班和智慧人居创新试验班三大特色方向。这意味着，传统城乡规划专业正在从单纯关注空间规划设计，向数字化、智能化、复合化培养模式转型。
城市更新，也在倒逼传统土建专业转型
高校布局城市更新人才，也是在回应传统土建类专业正在面临的发展变化。
最新发布的《2026年中国本科生就业报告》研究发现，房地产市场深度调整、基础设施投资节奏变化和传统工程建设岗位需求收缩，对相关专业毕业生就业造成持续影响。
2025届本科毕业生中，建筑业月收入为6298元，较2023届的6320元略有下降；建筑业也是2023—2025届月收入增长较慢的行业之一。
报告建议，对于建筑学、城乡规划、土木类等专业而言，单纯依赖传统地产开发、建筑设计和施工管理岗位，已难以支撑过去的就业规模。后续专业调整应更多面向城市更新、绿色建筑、智能建造、基础设施运维、数字设计、低碳工程等新场景转型。
城市更新人才：从建设者到治理者
高校培养体系调整的背后，是城市更新对人才能力提出的新要求。
过去，传统土木工程专业主要面向新建项目设计与施工，城市规划专业侧重空间布局与规划管理。
而城市更新涉及老旧社区改造、历史街区保护、基础设施更新、智慧运维管理等复杂场景，需要贯穿“体检诊断—改造设计—建设实施—运营治理”的全链条能力。
相比传统城市建设，城市更新人才不再只是工程建设者，更需要成为城市治理者。
上海大学上海城市更新与可持续发展研究院副院长王剑在《光明日报》撰文指出，培养复合型人才，需要打破传统学科壁垒，整合城市文化、数字治理、投融资等模块，以项目制学习和产教融合的方式，让学生在真实场景中磨砺能力。
主要参考文献：
[1]国家城市更新行业产教融合共同体成立[EB/OL]. [2026-06-13]. 微言教育.
[2]麦可思研究. 2026年中国本科生就业报告[M]. 1. 社会科学文献出版社, 2026年.
[3]王剑. 城市更新需要大批复合型专业人才[N]. 光明日报, 2026-06-04(02).
[4]哈尔滨工业大学、东北林业大学、上海交通大学、北京科技大学、江西理工大学等网站。
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