7月15日，广西壮族自治区桂林市灵川县海洋乡中心小学的教室里，黑板上用彩色粉笔写着“安全课堂”几个大字，课桌椅被挪成了一个大大的圆圈。南京财经大学国际经贸学院“漓漓圆上草”支教团队的第一堂课——暑期安全教育班会，就在孩子们叽叽喳喳的好奇声中拉开帷幕。这是该团队连续第九年扎根这座桂北乡村小学开展志愿服务，团队成员换了一批又一批，但每年第一课讲安全的传统，始终没变。
盛夏山区池塘溪流密布、乡间农机车辆往来频繁，溺水、交通、火灾、雷雨灾害、诱骗拐骗等安全隐患集中凸显。结合九年乡村支教积累的实地观察，团队将安全教育定为开课首课，摒弃条文式宣讲，围绕乡村孩童日常活动场景设计多元互动环节。
红绿灯木头人游戏最先点燃课堂氛围，支教队员手持红、黄、绿三色卡纸站在教室前方，红色代表原地静止、黄色代表缓步慢行、绿色代表正常通行，孩子们则站在教室后方等待支教队员发布指令，以此来模拟日常生活中过马路的场景。不少学生起初混淆信号，奔跑、抢道现象频发，志愿者停下游戏，结合村口山路、村口岔路讲解乡间道路通行规则，即时纠正学生追逐打闹、横穿马路的坏习惯。几轮游戏过后，孩子们能精准对应信号灯做出动作，清晰地记住乡间出行的基础准则。
防骗防拐情景模拟环节直击乡村留守儿童监护薄弱的现实。志愿者分饰陌生问路、赠送零食、谎称接送家长这三类可疑人员，依次走到学生身边展开模拟诱骗，同时结合本地真实案例拆解骗子常用手段，引导学生牢记“不跟陌生人走、不收陌生人食物、遇可疑人员立刻找老师、家长或村干部”。
实操演示环节，干冰灭火器体验让孩子们直观掌握火情处置方法。考虑到乡村民居多木质结构，夏季柴火、电器火灾风险较高，志愿者提前准备了安全干冰灭火器，分步讲解提、拔、握、压四步使用口诀，并指导多名学生上前亲手操作。白色气雾喷出时，孩子们既新奇又专注，全程牢记灭火时对准火源根部的关键要点。除此之外，课堂上志愿者还在黑板上张贴大幅山区地形图，用不同颜色的马克笔划分雷雨天安全区与危险区，清晰地标注出大树、山坡、高压电线、露天水塘等高危区域，告诉学生雷雨天气要及时躲进室内，切勿在户外停留避雨，最后通过抢答的方式加深孩子们的印象，让学生在轻松的氛围中掌握实用的安全技能，为学生平安度过暑假筑牢坚实屏障。
谈及设计多元化互动课堂的初衷，支教队员张浩源介绍，九年支教路上，团队始终坚持“安全为先”的服务思路。乡村不少学生假期独自居家、结伴上山玩水，安全监护存在空档，单纯背诵安全条款很难形成长效防护意识。“我们希望通过沉浸式体验，让孩子主动分辨身边的危险，学会自救自护，把安全意识变成日常习惯，从源头减少假期意外发生。”
课堂尾声，志愿者为每位学生发放简易安全知识小卡片，卡片上印着防溺水六不准、雷雨避险、防拐小贴士，方便学生带回家和家长共同学习。不少学生课后围在志愿者身边，主动询问家门口池塘、山路存在的安全问题，主动分享自己假期遇到的安全隐患，在双向互动中深化对安全知识的理解，真正实现沉浸式安全教育。
九年时间，足以让一个孩子从一年级读到初中毕业，也足以让一支支教团队把一件事做到扎实。一批批南财学子接力奔赴桂北山区，持续开设美育、科普、趣味数理等特色课程，今年以安全教育作为开篇，全方位守护乡村儿童成长。本次安全教育班会，不只是一次短期知识普及，更是将安全防护意识根植于乡村孩童心中，在大山深处播撒知识与平安的种子，让乡村孩童拥有充实、安全、多彩的暑期时光。对“漓漓圆上草”的队员们来说，每年夏天的这场赴约，既是付出，也是成长。未来的路还长，他们说，只要孩子们还需要，这支队伍就会继续走下去。
通讯员 周珂
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