深耕实践美育，多彩浸润童心——“E路童行·双轨筑梦”实践团在阿合奇县开展多元艺术课堂|实践团|童心|童行·双|美育|艺术|阿合奇县

深耕实践美育，多彩浸润童心——“E路童行·双轨筑梦”实践团在阿合奇县开展多元艺术课堂

为深入践行“三下乡”社会实践精神，助力乡村儿童综合素养提升，2026年7月20日，“E路同行实践团”走进社区，开展了以“赓续中华文脉、美育浸润童心”为主题的多彩暑期课堂。团队秉持“双轨筑梦”的教育理念，巧妙融合现代知识传授与传统艺术传承，为孩子们打造了一个充实而欢乐的学习空间。

为切实赓续中华文脉，实践团特别开设了非遗皮影戏体验课程。孩子们围坐在课桌前，在志愿者的悉心指导下，亲手进行皮影人物的裁剪、拼接与装饰。大家专注地在纸板上雕刻图案，一步步制作出属于自己的皮影作品。通过这堂生动的动手实践课，孩子们不仅锻炼了耐心与动手能力，更真切领略到了光影交错间非物质文化遗产的独特魅力。

图1老师指导同学皮影戏

在基础素养提升环节，志愿者为同学们带来了一堂别开生面的英语学习方法指导课。志愿者利用多媒体电子白板，通过图文并茂的课件展示与趣味互动问答，打破了传统记忆单词的枯燥感。在志愿者的耐心指导下，孩子们积极参与发声练习，不仅掌握了高效的语言学习技巧，更在轻松的氛围中克服了开口说英语的胆怯，收获了学习的自信。

图2英语学习方法指导

美育浸润是“双轨筑梦”的重要核心。在音乐交流环节，志愿者与孩子们进行了一场亲密的乐器互动。志愿者拿出一把充满古典韵味的传统弦乐器（库姆孜），手把手引导孩子识谱并尝试拨弹琴弦。背景中放置的吉他与电子琴，展现出现代与传统乐器的碰撞。孩子们在感受琴弦震颤的同时，无形中接受了传统音乐美学的滋养，点燃了探寻艺术奥秘的火花。

图3 学生与老师乐器交流

走出静态课堂，活动进入充满活力的舞蹈教学环节。在宽敞明亮的蓝色活动室内，志愿者化身舞蹈老师，带领孩子们开展形体训练与律动舞蹈。伴随着轻快的节拍，老师示范标准动作，孩子们整齐排开、积极模仿。挺拔的身姿与欢乐的笑声交织，舞蹈教学不仅提升了孩子们的身体协调性，更让他们在音乐与律动中释放天性，体验到团队共舞的艺术快乐。