河南大学继续教育中心主任刘先锋主持结业仪式
授课专家
教师结业分享
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校党委书记贾洪波总结发言
7 月 19 日，郑州市第四十四高级中学“ 2026 年全员教师综合素养提升培训”结业仪式在河南大学郑州培训基地顺利落下帷幕。在为期四天的集中研修中，该校全体参训教师以饱满热忱完成了本次学习之旅，为暑期研修画上了圆满句号。
本次培训自 7 月 16 日启动，紧扣“课堂教研、新高考命题、人文涵养、素养教学设计、数字教学、教师专业成长”六大模块，教育领域多位知名专家先后登台授课。河南大学王萍教授围绕课堂行动研究，引导教师立足教学问题深耕校本教研；特级教师何泗忠聚焦新高考命题逻辑，以实例阐释从知识考查转向素养立意的命题思路；河南大学刘军政副教授以古典词学为载体，厚植教师人文底蕴、拓宽学科育人视野；段晓明教授拆解核心素养导向课堂设计路径，助力教师重构高效课堂；省级骨干教师王改霞分享 AI 教学实操方法，讲解智能工具赋能备课、命题与分层辅导；中国浦东干部学院李冲锋教授围绕教师专业发展，提出“阅读-写作-教学-科研”四轮驱动成长路径，指引教师打磨专属教学“代表课”。
培训过程中，多位教师代表上台交流分享学习感悟，大家纷纷表示：本次培训内容层层递进，既有前沿教育理论引领，又有贴合日常教学的实操方法，精准解答了教学、备考、教研中的诸多困惑。
在结业仪式上，河南大学教育学部继续教育中心主任刘先锋对全体教师寄语：“开展本次培训，不是要求所有人一次性吃透所有内容，更重要的是唤醒大家主动成长的意识，鼓励老师们把学到的新理念、新方法落到日常教学中，真正行动起来、用出实效”。该校党委书记贾洪波也充分肯定了全体教师全程认真研学、积极交流的优良学风，要求全体教师做好学习成果转化，将命题研究、素养课堂、AI 教学、行动研究等所学运用到新学期教学实践中，坚持读写深耕、打磨个人代表课，始终以核心素养为导向落实立德树人根本任务。
四天充实的研修为全体教师充电赋能，有效更新了教育教学理念，补齐了专业能力短板。下一步，郑州市第四十四高级中学全体教师将带着本次培训的思考与收获深耕课堂，守正创新，以扎实过硬的专业能力助推学校教育高质量发展。
通讯员：刘先吏
发布：田家琦
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