7月20日上午,鄄城县旧城镇六合社区黄河滩区迁建展览馆内,34名身着校服的少年正围在一艘老旧木船前,认真听着讲解员的讲述。这艘静静停放在展馆内的小船,曾承载着黄河滩区几代人出行与生计的艰辛。一场特殊的暑期红色研学实践,正在这里悄然展开。
一次行走的课堂
“以前听说‘黄河滩区’四个字,总觉得不是很理解。今天看到这些老照片和实物,才知道滩区的前辈们经历了那么多苦难。”八年级学生张淼同学在参观“治黄逐梦”展厅时感慨道。展览馆以“千年梦想 乐业安居”为主题,设置了治黄逐梦、同心追梦、蓝图绘梦、乔迁圆梦等展厅,生动讲述了在党的坚强领导下黄河滩区脱贫迁建的波澜壮阔历程。展厅面积1600平方米,以“中国梦”为主线,全面呈现了干部与群众上下同心、共筑安居梦的感人故事。
“我们这一代没有经历过洪水,但在纪念馆中看到祖辈、父辈迁建前的生活状况,让我更加体会到新时代的美好生活。”学生魏子睿在参观后说道。从一艘破旧的小船到一排排红砖白墙的村台新居,新旧对比之间,孩子们真切感受到了时代的变迁与奋斗的力量。
暑期托管,不止于文化课
此次研学活动正值学校暑期托管期间。大埝镇中学的暑期托管服务并非只有文化课辅导,而是将红色教育、实践体验融入其中,让孩子们在假期里“走出去、动起来”。
“农村中学能接触到的红色教育基地形式确实不多,所以更要珍惜每一次走出去的机会。”业务副校长付梦书介绍道。近年来,在学校党支部的引领下,为了打破场地和资源的局限,付梦书带领学校教师团队主动作为,开发了本土红色资源育人手册,编写红色教育校本课程,并尝试将红色元素多学科融入日常教学。打磨出“语文讲红色故事、美术绘英雄形象、音乐唱革命旋律、历史述奋斗历程” 的多学科协同红色教研体系,以教研带动教学融合,以学科联动深化育人实效,让红色教育扎根日常教学全程,这是大埝镇中学探索红色育人之路的朴素追求。
红色教育,润物无声
“学校注重红色教育,通过多种形式引导学生传承红色基因。”大埝镇中学党支部书记、校长苏兆运表示。除了研学实践,学校还依托“校园之声”广播站传播红色故事,举办红色经典诵读比赛、五四精神主题手抄报活动、清明节“诗韵清明·缅怀先烈”诵读比赛等。团委书记张燕协助牵头各类校园红色文化活动的组织落实。此外,学校将演讲赛事作为红色教育的实践载体之一,鼓励学生积极参与县、市级红色主题演讲比赛,累计取得多项县级、市级荣誉。
鄄城县是红色资源丰富的革命老区,黄河滩区迁建展览馆已被列入国防教育专题红色旅游路线。大埝镇中学正是借助这些本土资源,将思政小课堂与社会大课堂有机结合。
临近中午,研学活动接近尾声。孩子们走出展览馆,阳光洒在六合社区崭新的村台上。一位学生在笔记本上写道:“黄河依旧东流,但滩区人的日子已经换了天地。”这或许就是红色教育最朴素的意义——让下一代在回望来路时,更加坚定地走向未来。
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