近日,由浙江省义乌市教育研修院主办、百年树人网承办的“幼儿教师游戏观察与支持能力提升”90学时专项培训圆满落下帷幕。培训活动面向义乌市全市公办非在编及民办幼儿园教师,参训总人数约250人,分实践浸润和理论研修两阶段展开。
聚力启航:开班仪式,明确方向
开班仪式上,义乌市教育研修院副院长毛茹芬、幼教教研员任丽娜、佛堂镇教育服务中心幼教干部陈桂珍,以及百年树人网浙江办事处主任陈恩惠共同出席。陈桂珍强调了培训纪律和安全事项,勉励参训教师珍惜学习资源,主动思考交流,将学习成果转化为保教实效。百年树人班主任蒋永思解读培训方案,明确参训教师轮值服务机制及学分管理、作业提交等考核要求,为研修奠定规范有序的基调。
实践浸润:走进现场,锤炼观察真功
实践培训阶段,参训教师分 A、B 两班轮换赴三所幼儿园沉浸式研修。稠江中心幼儿园围绕户外自主游戏,展示三节游戏后谈话并开展教研,分享游戏案例;后宅中心幼儿园聚焦泥巴游戏特色,通过谈话展示与专题讲座介绍游戏观察方法,结合搭建、建构等案例剖析落地策略;实验小学附属幼儿园依托松林自然场地,分享自然游戏材料收纳、一对一倾听及家园联动等实操经验。活动以观摩、案例分享与互动教研为主要形式,助力教师掌握游戏记录、解读与组织的核心技巧。
理论研修:专家领航,更新教育视角
8.5 天的集中理论培训在义乌市绣湖幼儿园有序开展。活动汇聚 15 位高校学者、省市特级教师、县域幼教教研员、安吉游戏专家、两岸蒙氏教育名师及信息化教育专家,围绕游戏价值解读、行为观察工具应用、游戏后分享策略、托幼一体化保教融合等核心议题开展专题讲座。安吉游戏创始人程学琴拆解游戏后分享的实践路径,浙江省特级教师金翠萍、吴桢映分别围绕游戏赋能与亲自然课程倾囊相授,上海师范大学黎加厚教授带来AI赋能幼教的前沿探索,杭州师范大学武建芬教授则从脑科学视角破解家园共育难题。专家们以生动的案例、互动式研讨,引导教师从“看见儿童行为”走向“读懂儿童思维”,帮助学员构建起系统的观察框架与分析逻辑。整个研修实行小组轮值制度,形成 “专家授课引领、小组互助共建、全员深度参与” 的的浓厚学习氛围。
圆满结业:表彰优秀,蓄力前行
全部课程结束后,培训结业仪式如期举行。蒋永思教师作培训总结,全面复盘本次90学时分段式研修的实施成效,充分肯定全体教师潜心研学、主动交流的良好风貌。随后进行优秀学员表彰环节,义乌市教育研修院幼教部主任吴小旦、杭师大教授武建芬、幼教干部陈桂珍共同为60名优秀学员颁发荣誉证书。现场掌声热烈,为本次研修画上圆满句号。
从理论研修到实践浸润,从专家引领到自主反思,本次培训的终点正是教师
回归园所、赋能儿童的新起点。义乌市教育研修院将继续秉持“向儿童学习”的课改理念,深化“义童游戏”项目,陪伴每位教师在专业成长的道路上行稳致远,让游戏真正成为幼儿有意义学习的温暖底色。
图片来源:义乌市教育研修院
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