养育孩子，很多家长总想着依靠各类测试，判断孩子头脑是否灵光。其实不用刻意寻找方法，餐桌上就是观察孩子天赋的绝佳场景。吃饭看似只是简单进食，却藏着专注力、思考能力与动手能力的缩影。长期观察不难发现，聪明的孩子，在饭桌上常常会出现这几种特征。
蒙田说，孩童所有内在的特质，都会在日常细微举动里自然而然流露出来。
第一种：愿意自主进食，动手意愿很强
不少孩子习惯大人追着喂饭，被动接受食物。而悟性高的孩子，很早就想要自己拿勺子、抓食物。哪怕经常洒落饭菜，也想要独立尝试。主动动手代表探索欲旺盛，大脑协调能力发育更好，愿意尝试新事物的孩子，思维往往更加灵活。
第二种：懂得分辨食物，拥有独立想法
面对餐桌上的饭菜，有的孩子盲目进食，给什么吃什么。聪慧的孩子会分清自己爱吃、不爱吃的食物，清晰表达喜好，还会主动询问食材是什么。懂得观察、主动表达观点，说明孩子拥有独立思考意识，观察力远超同龄人。
第三种：吃饭专注力好，不容易分心
有些孩子吃饭坐不住，一会看电视，一会四处跑动，一顿饭断断续续吃上很久。天赋不错的孩子，能够安稳坐在餐桌前专心吃饭。良好的专注力是学习的基础，能够沉下心做好一件小事，日后读书学习也更容易静下心。
第四种：懂得把控分寸，拥有自制力
遇到喜爱的菜品，很多孩子暴饮暴食，毫无节制。而心思通透的孩子，懂得适可而止，不会因为贪吃不停进食。能够克制自身欲望，代表自控力正在发展，这种特质，会伴随孩子成长，助力约束自身行为。
第五种：乐于尝试新菜品，不固执挑食
严重挑食、抗拒陌生食物，是很多孩子的通病。有灵气的孩子，愿意接纳没吃过的菜肴，敢于尝试不同口味。不抵触新鲜事物，代表孩子接纳能力强，在学习和生活当中，也更容易接纳新知识，适应全新环境。
当然，饭桌上的表现只能作为参考，不必以此给孩子贴上标签。每个孩子发育节奏各不相同。家长可以借着用餐的日常，培养孩子动手能力、专注力与好习惯。顺应孩子成长节奏，耐心引导，用心陪伴，每一个孩子都能够慢慢发光。
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