作为江苏海事职业技术学院双高专业群之一的船舶工程技术专业群，包括船舶工程技术、船舶动力工程技术、机械制造及自动化、邮轮内装技术、海洋工程装备技术等5个专业。国家级“双高”专业群高在哪？就此，江苏海事职业技术学院船舶工程技术专业群有关负责人从综合实力、办学条件、深化产教融合机制、创新育人模式、拓展国际服务等方面进行了介绍。
综合实力强劲，位居全国同类专业群前列
国家级“双高”专业群——船舶工程技术专业群综合实力稳居全国同类专业群前列；金平果全国高职专业综合竞争力排行榜显示，海洋工程装备技术专业连续多年位列榜首，船舶工程技术专业群已成为服务海洋强国、制造强国战略，支撑江苏及全国船舶与海工装备产业发展不可或缺的重要力量。
办学条件卓越，领航全国船舶类专业群发展
专业群拥有“十四五”教育强国推进工程项目、国家虚拟仿真实训基地等国家级平台，建有国内标杆、国际水平的船舶智能化机舱、2万吨长江停泊实习船等总价值1.2亿元的高端实训装备。特聘乌克兰院士和国家千人团队2个，拥有国家技能大师工作室1个，国家级职业教育教师教学创新团队1个，国务院政府特殊津贴、全国五一劳动奖章获得者3人，全国技术能手3人，博士教师31人，高层次人才数量占比、实训条件等核心指标位居全国同类专业群前列。主持制定10项国家专业教学标准等国家级标准，荣获2项国家级教学成果二等奖，2项江苏教学成果特等奖，办学模式在全国19所院校推广应用，示范引领作用显著。
资源整合高效，社会服务贡献与日俱增
近年来，专业群坚持“以产定教、以产引教、以产促教”，推动产教融合从“物理结合”向“化学融合”跃升。创新构建产教融合“五维联动”机制。
专业群联合招商局金陵船舶（南京）有限公司、江苏科技大学、江苏海洋大学等60余家行业企业，牵头组建江苏船舶与海工装备产教融合共同体。与中船集团、招商局集团、江苏扬子江船业集团等产业链主企业合作共建中船邮轮产业学院、金陵船舶学院、江苏省海工装备智能化研发中心。校企协同开展产业人才需求调研，研制“技能人才需求清单”和“技术创新需求清单”，发布年度《产业人才蓝皮书》，精准识别智能焊接、邮轮内装等10类紧缺岗位能力模型，专业结构与区域产业匹配度达95%。专业群与中远海运重工、江苏扬子江船业集团、招商金陵船舶等头部企业共建现场工程师订单班11个。年均输送船舶特种焊接、产线运维管理、船舶装配、邮轮内装等全日制毕业生700余名，对口就业率达91.3%，80%入职全国20强船企。专业群聚焦绿色、智能船舶关键共性技术，与招商金陵船舶（南京）有限公司共建“船舶设计研究院”，建立“1+N”船舶质量检验服务网络，牵头研制绿色燃料加注等团体标准5项，12名教师入选江苏省“科技副总”。有效将技术研发优势转化为支撑产业升级和反哺教学创新的现实生产力。
立德树人，持续筑牢“大思政课”育人主阵地
近年来，学校将思政教育深度融入专业教学与实践育人全过程。一是强化组织育人。牵头组建产业链党建联盟，与扬州中远海运重工等共建校企支部5个。深挖“船舶群英谱”思政元素，将海洋强国信念与工匠精神贯穿育人全过程，先进船舶建造党支部入选全国党建工作样板支部。二是强化文化育人。编创主题影视作品《起锚》、校园舞台剧《远航》、造船主题舞蹈《大明工匠》，依托“文化矩阵”开展船舶文化节、非遗技艺体验等系列活动，淬炼学生家国情怀。三是强化实践育人。构建“专业+推普+思政”三融合育人模式，通过“进企、上船、熟岗”开展生产性劳动实践，厚植专业认同，入选教育部“推普助力乡村振兴”全国重点团队，获全国百强项目案例及教育部、团中央表扬。
匹配供需，系统优化船舶工匠人才培养体系
近年来，专业群直面现代船舶与海工装备产业对复合型高技能人才的新要求，专业群全面深化教学关键要素改革，重构人才培养体系。
创新“一条船引航”培养模式。将现代造船十大核心工序转化为“认识船-绘制船-设计船-建造船”阶梯式教学项目，实施基于船舶建造全流程的项目化、任务式教学模式，培养的学生实践创新能力强，获世界职业院校技能大赛金奖、中国国际大学生创新大赛金奖、国际焊接大赛金奖、全国“挑战杯”一等奖等国家级奖项30多项，“肯吃苦、上手快、能干事”成为人才培养的鲜明特征。
系统推进教学关键要素联动建设。依托共同体，建立“三组长”制，对接头部企业典型生产任务，开展职业分析、跟岗挖掘，系统梳理专业群的技能点、知识点，绘制课程能力图谱，优化5个专业的课程体系。深化项目化教育教学改革，升级改造30门专业课程，新增15门行业特色新课，3门入选国家级在线精品课程。建立“三主编”开发机制，组建教材开发团队，探索由企业专家主导的“需求-开发-应用-迭代”教材建设范式。全年新开发《邮轮内装工艺》《船舶焊接检验》等2本活页式教材、《机械制图》《船舶检验》等2本工作手册式教材。4本教材入选“十四五”国家规划教材，1本获全国优秀教材二等奖。柔性引进乌克兰院士团队，引培博士教师8名，新增全国技术能手1人，“双师型”教师比例达91%。建成覆盖造船全流程的生产性实训基地，获批省级实训基地1项，入选“十五五”职业教育产教融合实训基地储备项目1项。
优化构建数字化教学新生态。建成智慧教育大脑与AI中台，新增36间智慧教室，夯实数字化基座。强化人工智能通识教育，出版《人工智能导论》。在专业核心课程中融入AI辅助设计、虚拟仿真等模块，推广“AI助教+教师主导”的双师课堂教学模式。学校获评教育部智慧校园建设成熟度A级、信息化标杆校创建A类。
塑造国际影响力，着力拓展对非职教输出新空间
主动服务教育对外开放布局，坚持教随产出、校企同行，系统推进国际化办学走深走实。高标准建设“阿联酋郑和学院（阿布扎比）”。紧密对接中阿产能合作示范园中资企业人才需求，开展“中文+技能”培训，全年培训本土学员178人次，建设成效获教育部高度肯定。
新增中乌合作办学项目。与乌克兰国立造船大学合作开展船舶动力工程技术专业中外合作办学项目，获得省教育厅批复、教育部备案，2026年开始招生。
入选“未来非洲”合作项目。与几内亚博凯高等矿业地质学院共建船舶焊接技术专业，项目入选“未来非洲-中非职业教育特色合作项目”，推动中非职业教育合作走深走实。
深化师生交流访学。全年选派70名师生赴马来西亚访学、37名学生赴韩研学，4名教师完成长期境外研修。委派4名教师赴加纳、缅甸开展技能培训，全年为共建“一带一路”国家培养本土技术人才200余名，输出中国船舶职教标准。
未来，学校将以更高站位、更实举措推进双高建设提质培优，全力打造全国船舶职业教育标杆，为海洋强国、制造强国和江苏船舶与海工装备产业高质量发展贡献更大力量。
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