由中国人民大学出版社主办、北京阅想时代文化 发展有限责任公司 承办，中国社会艺术协会指导的2026首届艺术 治疗 教育发展大会，于2026年7月5日在北京开幕。本次论坛汇聚多所知名高校专家和教师、心理咨询从业者及美育工作者。大会围绕艺术治疗学科建设、产业融合、多元疗愈实践等展开深度研讨。
主办单位中国人民大学出版社党委书记、董事长李永强致开幕词，指导单位中国社会艺术协会艺术顾问戴中礼发言，为本次大会拉开序幕。
主旨分享环节，中国科学院心理研究所陈祉妍围绕《国民心理健康现状及艺术疗育的促进作用》展开分享，聚焦青少年心理健康发展提出：艺术疗育的核心不是 ”治疗”，而是“归还”。归还孩子对自己情绪的解释权，归还孩子对自己价值的命名权。教育者要做的不是”教他们成为更好的人”，而是“帮他们发现，自己本来就有那么多好”。
北京市社会科学院郭万超以《艺术治疗与产业融合发展新趋势》为主题进行分享，他提出，社会共识对心理服务已经从传统看待 “疾病”，逐步转向主动健康、情绪管理、精神滋养。艺术疗愈以低门槛、非对抗、沉浸式、创造性的特点，避开传统心理咨询的污名化，让普通人在绘画、音乐、舞动、戏剧、手工、自然创作中安全表达、释放压力、重建内在秩序。
北京大学金曼带来《声音的力量》主题发言，她提出在众多的艺术形式中，声音是为数不多可以同时作用于"生物基因”与"文化基因”的能量中介。这独特的双重属性，使声音天然成为连接"物质能量"与"精神能量"的桥梁。
北京师范大学许燕围绕《数智时代的精神审美与健康人格》，探讨学生健康人格塑造与精神审美价值观培育路径，并以十二组诗意表达阐释美育对人格塑造的深层意义：以敏锐的眼光捕捉世界、以人性的主题表达世界、以哲思的深邃审视世界、以寻真的心灵批判世界、以灵动的画笔刻画世界、以细腻的笔触雕琢世界、以缤纷的色彩描绘世界、以朦胧的印象记录世界、以别致的创意改变世界、以人文的关怀温暖世界、以沉稳的意志体察世界、以美好的追求重构世界。
北京师范大学李红菊发表《定位之别与育人之异：中国艺术疗愈与艺术治疗人才培养路径探讨》主题分享，厘清二者边界：艺术治愈主要服务于大众，是社会减压阀与心理滋养剂。艺术治疗主要服务于临床，针对病理问题进行专业评估与干预，助力患者的心理康复与社会功能重建。
首都师范大学田培培以《康养生态与舞蹈身心疗愈跨学科人才培养》为主 题分享，提出舞蹈，让静态的自然空间动态化、艺术化，最大化释放生态的疗愈潜能。
下午专题报告环节，大儒心理徐凯文带来《高尚与美是现代人心理疾患的解药吗》的分享，他直言：人困于外在与物质，买椟还珠，摈 弃良知，因此迷失自我，陷入现代心理疾病。 呼唤人类共同拥有，与生俱来的良 知和高尚，是我们应对人类的自卑、不安并因此促生的狂妄、自恋、野蛮和卑劣的解药。
北京林业大学朱建军分享《沙屉：时空的艺术》，谈到一个人的心理世界是多层面同时并存的。沙屉可以分层地、立体地完整呈现个体的复杂的心理世界，也可以结合意象对话使用，成为外显的意象。
中央美术学院张璇围绕《艺术治疗与学生发展：赋能理念及实现路径》展开阐述，提出艺术疗愈人才培养项目可以提供更可及的艺术疗愈支持，可以培育具备实务能力的艺术疗愈公益人才，可以推广艺术疗愈知识与应用场景。
北京舞蹈学院赵妍聚焦《舞动治疗的应用场景与多元化执业路径》，讲到舞蹈之所以可以疗愈，是因为在创造的过程中具有修复能力。在舞动探索中，可以深入到个体的内在世界，发现新的见解和理解。创造性舞蹈带来了价值感和意义感，可以对抗虚无和无意义感。
北京工业大学唐颖以《在舞台上学习生活：戏剧治疗在大学里的实践》进行分享，表示戏剧治疗可以让来访者在舞台上通过即兴表演和角色扮演，重现处理过往的生活事件，从而释放情绪，获得新的领悟。
内蒙古中蒙医药研究院纳贡毕力格带来《蒙医心身互动疗法与大健康产业的融合示范》，提出心理问题对健康的危害不亚于病菌。人是由心、身两部分组成的有机整体。对疾病来说，心为本，身则为表。所以倡导 “治病先治心”思想是绝对的真理。
音非凡朱晓丽以《非遗音乐与音声治疗》为题发言，提出重拾祖先探索数千年的声音智慧，挖掘非遗音乐中蕴藏的疗愈能量。让这些沉睡的声音宝藏在现代科学的视角下焕发新生，以音声调节生命频率，为身心和谐与健康福祉提供独特的东方解决方案。
云南民族大学杨琼开展《高校艺术治疗微专业建设成果分享》，分享六年阶梯式育人建设成果，以艺术之名，疗时代之需。
清华艺科院事业发展部副部长王旭带来
《让生命自然成长，让教育自然发生》专题分享，提出以自然为法，可顺应孩子天性发展，有利于孩子们培养实际操作能力，提升思维想象与创造力，培养坚毅品质和人文交际能力。
本次主论坛汇聚多元学科视角，厘清艺术疗愈理论边界，分享大量本土化实践案例，为国内艺术疗愈学科建设、人才培养、产业融合发展提供了极具价值的新思路，推动艺术疗愈更好赋能国民心理健康建设。
本次大会将持续推动艺术疗愈学科标准化教材落地、行业专业组织建设，助力美育与心理健康服务深度融合，为健康中国建设提供多元化心灵疗愈新路径。
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