日常生活项目的训练不仅会使截肢者掌握一些实际使用假肢的方法，而且也是截肢者扩大假肢用途的一种过渡。日常生活项目训练内容大部分列为双臂截肢者的必修课；单臂截肢者可选择部分双手活动项目进行训练。通过这些训练，可使截肢者基本上达到日常生活的自理和从事一些简单的工作。这里对完成各种具体训练项目的方法不再一一举例，只将使用假肢的要领予以简单介绍。

1.用具要适当如吃饭时要使用叉子或汤匙，不能使用筷子；梳头时应当使用大一点的梳子。

2.动作要适应假肢的结构特点如转动收音机旋钮或打开水龙头时，由于假手指难以完成扭转动作，须利用假手指的推、拨动作去实现；从衣兜内取物时，最好用右手伸进左边的兜（或用左手伸进右边的兜），不能如同健全人那样用手伸进同侧的衣兜内取物。

3.要充分利用假手的被动装置如打电话拨号码时，要将假手（主手）的小指和无名指被动地处于完全屈位；举杯喝水或穿袜子时要使假手的腕关节机构被动地处于掌屈位；而写字时，要使假手被动地处于旋前约15°、掌曲约35°，小指与无名指被动地处于完全屈曲的状态。

4.注意双手的配合动作如打开牙膏时，用辅助手拿住牙膏的下部，用主手拨转牙膏盖；从衣兜里取工作证时，要先用一只假手托起兜底，使工作证露出一部分后再用另一只假手拿取。

5.必要时可借助于辅助工具如扣衣扣（特别是衣服上边的扣）时，使用专门制作的套钩；刺绣时要用特殊绣花绷子。

6.日常生活中要为使用假手提供方便如将衣服扣子（尤其是内衣）改用拉锁，以简化穿衣动作；牙膏盖、肥皂盒盖不要扣得很紧，以便于推开；保温瓶的水不要装得太满，等等。

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