李明教授首先描述了西方心理学概念在中国日常生活中的渗透程度：“我们现在西方心理学的一些概念，已经不光是停留在学科意义上，它变成了很多通俗的——以科普之名——变成了一些日常语言。所以我们现在说‘抑郁症’、‘原生家庭’、‘焦虑’、‘ADD’、‘ADHD’，顺口就来。我们对于这方面的免疫力极低，老是想着给自己、给别人贴标签”。
李明教授指出了贴标签行为的深层问题：“这个贴标签的过程不是中性的，这里边就有一些对别人的贬低，有很多价值评判”。
针对“哪个领域最容易出现这个问题”，李明教授明确回答：“就是临床和咨询心理学领域中，不自觉地使用西方心理学术语的情况特别多。因为你做基础研究，你本来就需要使用，这没什么问题；但是你做文化心理学、做咨询心理学，你要用一种西方语言或者西方化了的中文来讲个人的内在故事，那是有问题的”。
李明教授介绍了自己在教学中的应对方式：“我在讲‘后现代心理学’的过程当中，会不停地提醒大家：要去标签化，还要防止把自己的日常生活概念化甚至症状化，那是不行的”。
他呼应了汪凤炎教授的观点：“就像刚才汪教授讲的一点特别重要——我们现在谈积极心理学，我们中国人的幸福观真的是哈佛大学讲的那个样子吗？我想不是。按照他们的标准，颜回是一个挺倒霉的人、挺不快乐的人、挺不幸福的人，对吧？所以我们确实要很小心地去使用这些东西”。
李明教授最后总结道：“现在，在高校中，心理学的西方语境确实很重，这就需要有越来越多的专家在教学和培训中有意识地帮助学习者们建立起对西方心理学概念的反思和觉察能力，能够识别出那些隐含在“科普”日常语言中的西方中心化标签，从而在临床与咨询实践中，不再不自觉地将西方概念套用在中国来访者的生命故事之上，真正唤醒文化自觉”。
李明（1979年—），山东博兴人， 医学博士 （东方心理学方向）、哲学博士后， 中国心理学会 注册督导师，现任 北京林业大学 心理系副教授、硕士生导师。 其学术背景包含 中国社会科学院 哲学所博士后研究（道家心理学方向）及 耶鲁大学 访问学者经历，兼任 北京中医药大学 国学院 客座教授 。 [10] 2002年起系统引介 叙事疗法 至中国，2005年出版国内首部叙事疗法专著《 叙事心理治疗导论 》，累计发表《 成人之美：明说叙事疗法 》等专著4部，翻译《 叙事疗法实践地图 》《 性、生态、灵性 》等著作4部。 2008年参与汶川地震心理援助，持续开展 奥运会志愿者 、武警官兵心理督导服务。 通过联合国学术会议、中美精神分析联盟培训等国际交流推动疗法本土化，主导修订《叙事疗法译丛》并建立实践技术体系。 2021年起在德立讲坛等平台系统讲授叙事治疗核心理念与技术框架，在烟台市心理学会学术年会作《生命的重建：叙事心理治疗》专题讲座。
文章来源于养正心理微信号
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