百年西电，智创未来！西电暑期干部读书研讨班举行|人工智能|教学|教育|研讨班|西电|读书

2026年7月20日至23日

西安电子科技大学

举办党委理论

学习中心组（扩大）学习会

暨暑期干部读书研讨班

以“百年西电·智创未来”为主题

深入思考人工智能时代背景下

学校战略发展重点和关键核心举措

共同探讨AI for SEEM

（AI for science

AI for Engineering

AI for Education

AI for Management）的实现路径

为迈向百年西电新征程

凝聚共识、汇聚力量

校领导，党委常委，学部主任

党政服务机构

直属附属机构主要负责人

各学院（部）党委书记、院长

全国重点实验室负责人

各一级学科负责人

华山杰出、领军教授等

130余人参加学习

会议期间，与会人员认真学习了习近平总书记关于网络强国的重要思想、关于人工智能的重要论述、在2026世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议开幕式上的重要讲话精神，学习了国务院《教育发展“十五五”规划》，以及《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》、教育部等五部门《“人工智能+教育”行动计划》、工业和信息化部《“人工智能+信息通信”创新发展实施意见（2026—2028年）》、工业和信息化部等八部门《“人工智能+制造”专项行动实施意见》、《陕西省推进“人工智能+教育”行动计划（2025—2027年）》等政策文件精神，为深入研讨奠定了思想基础。

开班：

锚定一流强特色，深耕智能促变革

校长高新波作引导报告，系统阐释了“人工智能+教育”的趋势挑战、探索实践与未来展望。他指出，人工智能正引领新一轮科技革命和产业变革，学校要立足办学实际，确立“重交叉、强融合、个性化”发展主线，推动教育发展从数字化技术赋能向智能化生态重塑进阶。

高新波表示，当前学校正以交叉赋能破除学科壁垒，纵深推进学部制改革，布局多领域交叉研究机构，构建双学位、跨学科双导师培养体系；以融合发展深化产教协同，牵头组建四链融合专家委员会，建设陕西省人工智能学院及未来信息港校区；以分层培育实现个性成长，搭建“1%顶尖、10%拔尖、100%成才”三级培养体系，全域推进课堂革命与创新实践。面向未来，学校将实施学科赋能战略，深化教学与评价改革，探索智能化科研新范式，推进产教协同与国际合作，坚守育人本质，传承办学特色，构建智能时代高质量教育生态。

副校长王泉、张进成、刘宏伟依次结合分管领域工作，紧扣人工智能赋能教育教学变革、学科建设、科技创新，为学校抢抓数智时代教育发展新趋势、加快教育数智转型和加快创建一流大学谋篇布局。

会议邀请厦门大学别敦荣教授作《世界一流大学的特点与建设路径》专题报告，从全球视野出发，系统梳理世界一流大学的核心特征与建设规律，为学校加快推进世界一流大学建设提供了有益借鉴与宝贵思路。中国科学院自动化研究所李林静研究员、新加坡南洋理工大学洪化清教授分别围绕AI赋能科学研究的前沿热点与趋势、AI时代的教学范式转型作特邀报告，以宽广的国际视野和前沿的学术洞见，为与会人员带来深刻启发。

交流：

集思广益汇众思，聚智论道出灼知

通信工程学院、计算机科学与技术学院、人工智能学院、人文学院、杭州研究院相关负责同志先后聚焦自身发展前景，立足自身发展实际，对标对表人工智能政策规划，深入分析了人工智能时代各自发展思路和改革的重点举措。

五位教师代表分别围绕人工智能时代的课程体系重构、育人模式调整、实践能力培养、科研路径创新等内容进行分享交流，从一线教学科研实践出发，为AI赋能教育教学改革和科技创新提供了鲜活经验与多元视角。

分组讨论环节，参会人员分成七个小组，结合各自工作领域，围绕AI驱动科学研究范式变革、人工智能赋能教育教学转型、智慧管理服务效能提升等议题展开深入研讨。大家紧扣“百年西电·智创未来”主题，建言献策、碰撞思想，深入探讨人工智能时代学校事业高质量发展的新思路新办法。

研学：

追寻先辈平生志赓续照金红色魂

读书班期间，全体参会人员赴陕甘边革命根据地照金纪念馆开展实地研学，重温刘志丹、谢子长、习仲勋等老一辈革命家创建山区革命根据地的光辉历程，深刻感悟“忠诚于党的坚定信念、顽强斗争的英雄气概、扎根群众的工作作风”的照金精神。

总结：

聚势谋远凝共识笃行实干启新程

党委书记任小龙作总结讲话。他表示，本次读书班深入学习贯彻习近平总书记在世界人工智能大会上的重要讲话精神，围绕人工智能赋能学校高质量发展深入研讨交流，开阔了视野，形成了共识，达到了统一思想、凝聚力量的目的。

任小龙强调，要以时不我待的紧迫感、提速进位的责任感，紧扣“百年西电·智创未来”主题，主动拥抱人工智能变革。一是在双向赋能中走在前列。西电积淀的特色学科基础已成为人工智能发展的重要底座，要在人工智能与学校双向赋能中走在前列，在构建人工智能生态中发挥优势、作出贡献。二是全面提升师生人工智能素养。强化对学生的系统性培养与考核，加大对教师的人工智能素养培训，让教师真正成为智能时代学习体验的设计者和成长过程的陪伴者。三是定好AI使用规则与边界。严守学术规范和伦理底线，坚决守牢保密安全底线。

任小龙指出，树立和践行正确政绩观学习教育已进入收官关键阶段，要以正确政绩观干事创业，推动学校各项事业高质量发展。一是强化使命担当，主动服务国家战略全局。要深刻把握当前学校面临的前所未有的发展机遇与竞争压力，坚定信心、抢抓机遇，以更高站位、更严标准推动事业跨越发展。二是完善体系架构、精准统筹资源配置。要完善学科体系架构，明确各学科主攻方向，加大对战略性新兴领域的资源倾斜。要主动争取多元化办学资源，将吸引拔尖生源和汇聚高层次人才作为决定学校长远发展的核心。三是发挥组织优势，深入开展研究型工作。要有组织地推动工作实施，明确目标任务和资源配置，持续强化服务国家、追求卓越的价值导向。要全面推行研究式工作法，在主动谋划、主动思考、主动担当、主动作为中不断开创学校事业高质量发展新局面。