近日，文化和旅游部正式发布《旅游强国建设“十五五”规划》（以下简称《规划》）。作为指导未来五年旅游业高质量发展的纲领性文件，《规划》将研学旅游摆在突出位置，从规范管理到品质提升作出系统部署，为行业下一步发展指明了方向。中国旅游协会长城旅游分会锚定研学方向，先行研究长城研学系列团体标准，以实实在在的成果呼应规划要求。
一、规划定调：研学旅游
进入引领提升新周期
《规划》在“丰富高品质旅游供给”章节中专门设置“专栏6：研学旅游引领提升工程”，释放出明确信号：研学旅游已从早期的无序生长走向品质引领。
规划提出两方面要求：
▪推动研学旅游品质提升。指导各地推动研学旅游特色化、差异化发展，丰富研学旅游场景，提升从业人员职业素养，培育一批优质课程、线路和产品，打造一批具有较强影响力的研学旅游品牌。
▪加强研学旅游规范管理。建立健全研学旅游标准体系，提升服务质量。指导各地强化部门协同，规范研学旅游经营主体及从业人员行为，推动研学旅游平稳有序发展。
与此同时，《规划》在“开发特色产品”中强调，要“依托自然、文化、科技等资源规范开展研学旅游”；在“释放旅游消费潜力”中更明确提出，要“推动旅游成为生活方式、学习方式、成长方式”。
这意味着，《规划》高度重视研学旅游在满足人民群众美好生活需要中的作用，倡导让人们在研学旅游中更好地领略自然之美、感悟文化之美、陶冶心灵之美。这与长城研学的初心不谋而合。
二、标准筑基：分会主导
制定两项长城研学团体标准
标准化，是研学旅游从无序走向有序、从良莠不齐走向优质规范的有力抓手。没有标准，就谈不上品质提升，更谈不上规范管理。
中国旅游协会长城旅游分会立足长城这一中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征，主动作为、先行先试，组织行业专家研究制定两项长城研学团体标准，并由中国旅游协会最终发布：
▪《长城研学旅游指导师评价》（T/CTAT 0008—2025）——明确长城研学旅游指导师的职业能力与评价要求，为研学之“人”的素养立标尺；
▪《长城国际研学营地等级评价》（T/CTAT 0009-2025）——明确长城国际研学营地的分级依据与评价维度，为研学之“地”的品质定门槛。
两项标准协同发力，分别引导长城研学从业人员能力水平提升和研学场所的品质化发展，为长城研学的规范化、品质化发展筑牢了标准化基石。
三、长城担当：
国家文化公园是研学的最佳载体
《规划》将“建好用好国家文化公园”作为推进文旅深度融合的重要抓手，明确依托长城、大运河、长征、黄河、长江国家文化公园及丝绸之路、万里茶道等文化廊道，不断完善“点状辐射、带状串联、网状协同、优势互补”的旅游发展格局。
长城国家文化公园，体量大、跨度广、文化内涵深厚，本身就是一部立体的“中华文明教科书”。一砖一瓦皆历史，一关一隘皆故事。把长城作为研学场景，就是把“以文塑旅、以旅彰文”落到最生动的地方——
在慕田峪，读懂长城的营建智慧与防御体系；
在山海关，感悟“天下第一关”的家国情怀；
在金山岭，体会长城与山川形胜的共生之美；
在榆林高家堡，触摸黄土之下更早的文明根脉；
在白羊峪，看见长城保护与社会参与的民间力量。
也正因如此，制定一套专属长城研学的标准体系，既是落实国家文化公园建设要求的应有之义，也是让长城文化活起来、传下去的务实路径。
四、面向2030：
以标准之力，助推旅游强国
《规划》描绘了到2030年的宏伟蓝图，研学旅游作为文旅深度融合和旅游产品提质升级的重要业态，必将在这一进程中扮演越来越重要的角色。中国旅游协会长城旅游分会将继续以《规划》为指引，持续推动两项团体标准的宣贯与落地，强化实施效果评估，让标准真正落地于营地、融入于课程、体现在指导师的能力素养中，培育一批有较强影响力的长城研学品牌，持续推动长城文化、长城精神深度融入研学实践，让更多青少年在长城脚下读懂中国。
来源：中国旅游协会长城旅游分会
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