化学课上，老师突然发问：“你们怎么判断滴露是不是醇？”

那一瞬间，全班立刻切进考试模式。有人小声念着“用钠”，有人翻笔记本找氧化反应，卢卡斯试剂的名字也从后排飘过来。脑子里全是方程式、试管、颜色变化——我们拼命回想学过的每一个章节，仿佛答案一定藏在课本最深的那几页。

打开网易新闻 查看精彩图片

老师听着我们越说越复杂的方案，嘴角始终挂着一点笑意。

然后他慢慢开口：“滴——露。”顿了顿，补了句：“醇的后缀，ol。”

教室里安静了半秒，接着爆发出停不下来的笑声。所有人都觉得滑稽——明明就躺在名字里的东西，我们却翻遍了整本化学书。

这就是我们每天都在干的事