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问:《艺术研究》是什么级别的期刊?

答:这本是省级期刊,主管单位:哈尔滨师范大学,主办单位:哈尔滨师范大学;国内刊号:CN:23-1529/J;国际刊号:ISSN:1673-0321。

问:《艺术研究》是正规期刊吗?

答:是的,国家新闻出版总署备案的学术第一批期刊。

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问:《艺术研究》是什么平台收录的?

答:《艺术研究》是知网、万方收录的期刊。

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问:《艺术研究》评职称可以用吗?

答:可以评职称。《艺术研究》(双月刊)创刊于2004年,是由哈尔滨师范大学主管、主办的艺术类综合性学术期刊。主要栏目:艺术史、艺术理论、艺术趋势、艺术教育、艺术管理等。

问:《艺术研究》投稿指南

一、收稿栏目 & 适配方向

适合美术、音乐、设计、影视、舞蹈、戏曲、艺术教育全领域:

  1. 常设栏目:艺术论坛、艺术史论、艺术教育、教学研究、名作赏析、艺术管理、设计研究、影视传媒、学术争鸣、研究生园地
  2. 拒稿:纯作品集、活动新闻、教学教案、翻译稿、短篇感想、散文随笔

二、稿件硬性门槛

  1. 字数:6000–18000 字;版面约 2000 字 / 版,配图 1 张折算 200 字符,建议凑整版面;低于 6000 字基本直接退稿
  2. 原创查重:全文重复率≤10%,严禁一稿多投,一经查实永久拉黑退稿
  3. 署名限制:作者≤3 人,标注通讯作者;建议 2 人内更稳妥;所有作者单位、信息无版权纠纷
  4. 必须首发,未在任何期刊、公众号、会议公开发表

三、标准排版顺序

  1. 中文标题:≤20 字,可加副标题,不用生僻缩写符号
  2. 作者信息:姓名、工作 / 就读单位、职称、学历、研究方向、手机号、邮箱、详细通讯地址
  3. 基金项目(如有必填):项目全称、编号,无则不写
  4. 中文摘要:150–200 字,第三人称,只概括研究目的、方法、结论,不用 “本文、笔者” 评价语句
  5. 关键词:3–5 个,分号隔开;必须配套英文 Abstract+Keywords,中英文一一对应
  6. 正文(层级格式固定)
  7. 一级:一、二、三、
  8. 二级:(一)(二)(三)
  9. 三级:1. 2. 3.
  10. 四级:(1)(2);最多四级,层级不可混乱
  11. 图片表格:图号表号清晰,图片分辨率 300dpi(JPG),美术设计类建议配图;图表下方写图注 / 表注
  12. 脚注:圈号①②③,放在正文右上角,全部集中文末,用于内容补充解释
  13. 参考文献:顺序编码制 [1][2][3],按正文引用先后排序,执行 GB/T 7714;优先近 5 年公开期刊专著,不收录内部资料、未刊手稿,少用教材
  14. 10. 文末再次附上完整作者简介

四、参考文献 & 注释格式规范

脚注(圆圈①)

用于补充解读、访谈、古籍、特殊引文;只做释义,不罗列文献出处。

参考文献(方括号 [ ] 顺序编码)

  1. 期刊:[1] 作者。论文题目 [J]. 期刊名,年份,卷 (期): 起止页码.
  2. 专著:[2] 作者。书名 [M]. 出版地:出版社,出版年:页码.
  3. 学位论文、会议集、报纸按国标统一标注。

五、投稿操作步骤

  1. 文档命名规范:第一作者姓名 + 论文题目 +《艺术研究》投稿
  2. 邮件标题统一:投稿 + 姓名 + 论文题目 + 手机号
  3. 邮件正文简单写明:作者简介、基金、总字数、原创无一稿多投声明
  4. 仅发送 Word 附件,勿用 PDF;高清配图可额外打包附件

六、审稿、见刊全周期

  1. 初审周期:1 个月;投稿满 30 天无回复可致电编辑部咨询,请勿重复投递
  2. 三审流程:编辑部初审→外审复审→主编终审;外审耗时 1–2 个月
  3. 出刊:季刊,全年 4 期;录用后通常等待 3–8 个月见刊
  4. 录用后编辑部可酌情修改文字;见刊邮寄样刊,无稿酬,不用预缴版面费

七、高频退稿避坑清单

  1. 轻信线上投稿网站缴费投稿,仅认可邮箱投递
  2. 字数不足六千、层级错乱、缺少英文摘要关键词
  3. 重复率超标、一稿多投、作者人数过多
  4. 参考文献老旧,大量引用网络自媒体、未公开资料
  5. 偏向观后感、随笔,缺少学术论证
  6. 配图模糊无版权、缺少图注表注

往期收稿方向及文章题目参考

“两山"理念视域下冰雪画派的传承困境与创新路径

消逝的媒介:“瞬时性”在当代冰雪艺术中的美学生成与生态伦理反思

萨珊时期灰泥植物图像装饰性和象征性研究

医者之眼,画者之心:王履医学思维对其绘画理论建构的影响研究

图像叙事与情感传递:古元新窗花中的农民新生活图景

在场与边界:论纪实摄影师的伦理困境与社会责任

水彩媒介对满族“语言消亡"主题的沉思与表达

景观化的情感表演:婚恋综艺的媒介逻辑

新文科背景下高校音乐教育信息化的现实挑战与发展转向

AIGC赋能非遗艺术资源活化及其教育转化路径研究

中国北方冰雪舞蹈谱系整理与数字化保护研究

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